【題目】在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個培養(yǎng)皿中,加入不同成分的培養(yǎng)基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜條件下培養(yǎng)一段時間后,統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落數(見下表)。
實驗結果能說明大腸桿菌生長需要糖類的是( )
A. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅲ B. 培養(yǎng)皿Ⅱ C. 培養(yǎng)皿Ⅰ和Ⅱ D. 培養(yǎng)皿Ⅱ和Ⅲ
【答案】D
【解析】試題分析：微生物在生命活動過程中，需要不斷地從外界吸收營養(yǎng)物質，通過新陳代謝，獲取能量并合成自身的營養(yǎng)物質，以維持正常的生長和繁殖。這些營養(yǎng)物質主要是碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水這五大類。因此，培育細菌和真菌等需要進行制作培養(yǎng)基，目的要明確，營養(yǎng)要協(xié)調和PH要適宜，以滿足微生物生長和繁殖的需要。分析表中Ⅰ有瓊脂、糖類，微生物數量是35個，Ⅱ培養(yǎng)基中有瓊脂、糖類和維生素則大腸桿菌數量達到250個，這樣Ⅰ和Ⅱ不能說明大腸桿菌需要糖類，也可是瓊脂提供的物質；但是Ⅲ培養(yǎng)基中有瓊脂和維生素，結果微生物數量是0，說明培養(yǎng)基中沒有糖類則大腸桿菌不能生長，這樣Ⅲ和Ⅱ大腸桿菌的生長沒有瓊脂和維生素一樣生長繁殖，從而說明明大腸桿菌生長需要糖類的是培養(yǎng)皿II和III
。故選D
小博士期末闖關100分系列答案
名校名師培優(yōu)作業(yè)本加核心試卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物根尖放大圖，據圖回答問題：
（1）①是輸導組織，它能夠運輸___________________________________________________。
（2）構成③的是__________組織，它的作用是___________________________________。
（3）具有保護作用的是【 】__________組織，人體中類似植物保護組織的是____________組織。
（4）從微觀到宏觀來描述，植物體的結構層次為____________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小東同學在使用顯微鏡觀察人血的永久涂片時，發(fā)現視野中出現了一個污點，他先轉動目鏡再移動玻片，結果污點都沒有移動，由此可以判斷這個污點可能在
A. 玻片上 B. 目鏡上 C. 物鏡上 D. 反光鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于性狀遺傳的有關敘述，不正確的是（ ）
A．顯性性狀是由顯性基因控制的
B．一對相對性狀純種親本雜交，后代所表現出來的那種性狀是顯性性狀
C．隱性性狀是不能表現出來的，所以它不能遺傳
D．隱性性狀是由兩個隱性基因所控制的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣本中主要物質含量表(單位：克/100毫升)，如圖為一個腎單位結構模式圖(甲、乙表示過程，1～5表示結構)。據圖、表回答問題。
圖一
物質 | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質 | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
表二
(1)據圖一分析，腎單位由________(填圖中序號)組成。
(2)在圖一中，由于過程甲腎小球和腎小囊內壁的____________，使得樣本________變成樣本________。
(3)根據表二中數據分析，樣本C是________。樣本A內含有葡萄糖，而在樣本C中卻沒有，這是因為過程乙腎小管的____________。
(4)若某人出現血尿和蛋白尿，則此人可能出現病變的部位是________。
(5)如果檢測某人的尿液發(fā)現有大量葡萄糖，醫(yī)生綜合判斷此人患有糖尿病，糖尿病的發(fā)病原因之一是____________________，此病患者可以通過________胰島素進行治療。
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