【題目】下列關(guān)于生物分類知識(shí)描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.生物分類等級(jí)越大，其中包含的生物共同特征越多

B.對生物分類可以弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系

C.“種”是最基本的分類單位，同種生物親緣關(guān)系最密切

D.生物分類等級(jí)從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種

【答案】A

【解析】

為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級(jí)是界，最小的等級(jí)是種。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。通過生物的分類，可以了解生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化的歷程。

A．生物分類等級(jí)越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，A錯(cuò)誤。

B．對生物分類可以弄清生物之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系，B正確。

CD．生物分類的等級(jí)從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關(guān)系越近。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位，同種生物親緣關(guān)系最密切，CD正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析題。

資料一：湖北省長江天鵝洲白鰭豚國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)現(xiàn)有植物238種，高等陸生脊椎動(dòng)物231種，其中包括國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物白鰭豚和麋鹿。

資料二：曾經(jīng)，這個(gè)樂園遭受過毀滅性破壞：村民挖塘養(yǎng)魚、過度捕撈，樂園慘遭荼毒！近幾年，我省增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)理念宣傳，多管齊下對保護(hù)區(qū)進(jìn)行環(huán)境治理和保護(hù)，成效顯著，現(xiàn)在保護(hù)區(qū)又恢復(fù)昔日靚麗風(fēng)景，遷徒鳥種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量又逐年增加了。

資料三：漢江國家濕地公園是漢江流域第一家國家級(jí)濕地公園。濕地內(nèi)水系發(fā)達(dá)，植被繁茂，鳥類資源豐富，生態(tài)系統(tǒng)完整，具有較高的保護(hù)價(jià)值和旅游價(jià)值。建設(shè)漢江國家濕地公園，構(gòu)筑城市綠心，涵養(yǎng)水源，調(diào)節(jié)氣候，打造人類與動(dòng)植物和諧共生的樂園。

（l）資料一和資料二有力地證明了保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立__________。

（2）保護(hù)區(qū)內(nèi)生物種類豐富，生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是___________多樣性。

（3）資料一中提到生物分類單位中，最基本的分類單位是________。生物分類主要是根據(jù)生物之間的_______和______上的相似程度，把生物劃分為不同的分類等級(jí)，以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。

（4）濕地保護(hù)區(qū)是候鳥飛禽棲息越冬的好地方。候鳥的全身都是為飛行設(shè)計(jì)的，比如它們的________發(fā)達(dá)，是飛行的主要?jiǎng)恿Α?/span>

（5）糜鹿俗稱“四不像”，野生的糜鹿群內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，具有_______的特征。

（6）鳥和糜鹿等任何動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)完成都是由骨、骨骼肌和關(guān)節(jié)三者的協(xié)調(diào)配合，在________系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下完成的。當(dāng)你直臂提重物時(shí)，你的肱二頭肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（7）請你幫助政府部門提出幾條保護(hù)漢江濕地自然保護(hù)區(qū)的建議：_________________________________；_____________________________。（至少兩條）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王腹痛難忍，大便溏泄（俗稱“拉肚子”），醫(yī)生診斷為急性腸炎并建議住院治療。以下有敘述不正確的是（ ）

A.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分組成，小腸是消化道中最長的部分

B.腸炎會(huì)使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的消化受到影響，醫(yī)生建議治療期間飲食清淡

C.腸炎可能導(dǎo)致營養(yǎng)物質(zhì)的吸收受阻，進(jìn)而出現(xiàn)大便溏泄

D.輸液治療時(shí)，藥物最先到達(dá)心臟中的左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】提升愛眼、護(hù)眼意識(shí)，擁有一個(gè)光明的未來。下列做法不利于預(yù)防近視的是（ ）

A.看書寫字1小時(shí)要休息幾分鐘B.讀寫姿勢要正確

C.邊走路邊看書抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)D.不在直射的強(qiáng)光下看書

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬顆�！�，描述種子植物的繁殖現(xiàn)象，下列關(guān)于種子植物的描述正確的是（ ）

A.祼子植物和被子植物最大的區(qū)別是種子中有無胚

B.雙子葉植物種子中無胚乳，因此單子葉植物無受精現(xiàn)象

C.低溫干燥條件可抑制組織細(xì)胞的呼吸作用，因此種子壽命可以延長

D.松的“球果”是種子，銀杏的“白果”是果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“綠水青山就是金山銀山'所蘊(yùn)含生物學(xué)知識(shí)的敘述，不正確的是（ ）

A.綠色植物能固定太陽能，直接或間接為其它生物的生命活動(dòng)提供能量

B.綠色植物進(jìn)行光合作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，維持大氣中的碳一氧平衡

C.綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度、增加降雨量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)

D.綠色植物能夠凈化空氣:有的能吸收二氧化硫等有害氣體，有的能阻滯和吸附灰塵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答以下問題：

材料一：2019年12月以來，湖北省武漢市發(fā)現(xiàn)多起病毒性肺炎病例，2020年1月12日，世界衛(wèi)生組織正式將引起此次肺炎的新型冠狀病毒命名為“2019新型冠狀病毒(2019-nCoV)”。

材料二：2019—nCoV的傳播途徑主要是呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播。飛沫傳播是與病人的飛沫及呼出氣體近距離接觸，直接吸入導(dǎo)致感染；接觸傳播是飛沫沉積在物品表面，手接觸后，再觸摸口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，導(dǎo)致感染；氣溶膠傳播是飛沫混合在空氣中，形成氣溶膠，吸入后導(dǎo)致感染。

材料三：2020年1月18日，中國工程院院士李蘭娟表示：成功分離出新型冠狀病毒的毒株，意味著我們已經(jīng)擁有了疫苗的種子株，把疫苗種子株培養(yǎng)成疫苗株，我們就可以制備疫苗。

（1）從傳染病的角度看，2019-nCoV屬于______。與人體細(xì)胞相比，2019-nCoV的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_______。

（2）當(dāng)2019—nCoV侵襲人體時(shí)，起防御作用的第一道防線是_______。

（3）從材料三可知，新冠肺炎疫苗的成功研制指日可待。通過注射疫苗，使機(jī)體產(chǎn)生抗體獲得免疫力，屬于_______免疫。

（4）新冠肺炎爆發(fā)后，在全球迅速蔓延，這說明傳染病具有________的特點(diǎn)。根據(jù)材料二可知，為了預(yù)防新冠肺炎，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做？______。(答出兩條即可得分)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】DNA測序技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)的應(yīng)用越來越廣泛。有一多年前走失的男孩，經(jīng)公安機(jī)關(guān)的多方努力，聯(lián)系上了疑似當(dāng)年丟失孩童的父母，擬以DNA測序技術(shù)確認(rèn)。最簡單省事的 方案（只比對父母的一條染色體上的DNA）是比對____（選填“X染色體”或“Y染 色體”或“常染色體”）上DNA的相似程度，該染色體是以____為橋梁從親代傳遞到 子代的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體三道防線的敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.呼吸道粘膜上有纖毛，具有清掃異物（包括病菌）的作用

B.人體可以通過免疫監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的腫瘤細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞只在第二道防線中發(fā)揮作用

D.三道防線共同作用，承擔(dān)起免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

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同步練習(xí)冊答案