5.為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料,實(shí)驗(yàn)裝置如圖,請(qǐng)分析回答
(1)如何排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響?將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜.
(2)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽光下照射4-6小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片M和葉片N,利用酒精進(jìn)行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(3)結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片M中綠色部分B藍(lán),非綠色部分A仍是黃白色,說明綠色部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉;葉片N沒有變藍(lán)是因?yàn)槿鄙俟夂献饔玫脑隙趸迹?br />(4)葉片M的C處遮了黑紙片,染色后C處的現(xiàn)象是不變藍(lán),可以得出的結(jié)論是光是光合作用的必要條件.
(5)天竺葵進(jìn)行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的輸導(dǎo)組織(導(dǎo)管)運(yùn)輸?shù),運(yùn)輸水分所需要的動(dòng)力來自于葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力.
(6)天竺葵進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量是通過呼吸作用產(chǎn)生的,這一過程是在細(xì)胞的線粒體中完成的.

分析 由該實(shí)驗(yàn)裝置可以形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn):一組是葉片M的綠色部分B和非綠色部分A以葉綠體為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的場所是葉綠體;另一組是葉片A的綠色部分和葉片N的綠色部分以二氧化碳為變量形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),目的是探究光合作用的原料是二氧化碳,結(jié)合圖示進(jìn)行解答.

解答 解:(1)為了去除實(shí)驗(yàn)葉片內(nèi)原有淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,實(shí)驗(yàn)前要把實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡.
(2)為去除葉片內(nèi)葉綠素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,在對(duì)葉片進(jìn)行光照后,要把葉片放在盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精里,葉片變成黃白色.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片M中綠色部分B變藍(lán)色,說明該部分進(jìn)行光合作用產(chǎn)生了淀粉;比較葉片B的綠色部分和非綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:光合作用的場所是葉綠體;比較葉片M的綠色部分B和葉片N的綠色部分D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:光合作用的原料是二氧化碳.
(4)葉片M的C處遮了黑紙片,沒有進(jìn)行光合作用,染色后C處的現(xiàn)象是不變藍(lán);可以得出的結(jié)論是光是光合作用的必要條件.
(5)導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽;因此在植物體內(nèi),由根從土壤中吸收來的水分主要通過木質(zhì)部中的導(dǎo)管運(yùn)輸;蒸騰作用形成的蒸騰拉力是水分向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Γ?br />(6)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力.
故答案為:(1)將該實(shí)驗(yàn)裝置放到黑暗處一晝夜 
(2)酒精
(3)藍(lán); 淀粉;二氧化碳
(4)不變藍(lán);光是光合作用的必要條件
(5)輸導(dǎo)組織(導(dǎo)管);蒸騰作用
(6)呼吸作用;線粒體

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中所用的氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳,這樣塑料袋內(nèi)的葉片所處的環(huán)境中就沒有二氧化碳了.

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