【題目】蚯蚓是人類(lèi)的好朋友。它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。
(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是(_____)
A.清澈的小河B.富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤C.濕潤(rùn)的土D.干燥、疏松的土壤
(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的(_____)
A、體節(jié)B、環(huán)節(jié)C、環(huán)帶D、剛毛
(3)用手觸摸蚯蚓的腹部會(huì)有__________的感覺(jué),而在蚯蚓的腹面有許多小突起叫__________,它們與蚯蚓的_________配合可以完成運(yùn)動(dòng)。
(4)在觀察蚯蚓的過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn)。原因是:______________________________________
【答案】BC粗糙剛毛肌肉蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸
【解析】
蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)土壤中,蚯蚓的體表有黏液,身體有許多體節(jié)組成,靠近身體的前端有環(huán)帶,蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。
分解者包括細(xì)菌和真菌,嚴(yán)格的說(shuō)是腐生細(xì)菌和真菌,如腐生性微生物,還包括腐生性動(dòng)物,如蚯蚓和蠅的幼蟲(chóng),腐生生物主要是以沒(méi)有生命的腐爛的動(dòng)、植物遺體為生,分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等。
(1)蚯蚓喜歡以土壤中的腐爛有機(jī)物為食,蚯蚓是用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸的,因此挖蚯蚓時(shí),應(yīng)該選擇的環(huán)境是富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土壤,可見(jiàn)B符合題意。
(2)蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成。前段稍尖,后端稍圓,在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。前端離環(huán)帶近約13個(gè)體節(jié),后端離環(huán)帶遠(yuǎn),因此區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的環(huán)帶位置?梢(jiàn)C符合題意。
(3)用手觸摸蚯蚓的腹部會(huì)有粗糙的感覺(jué),而在蚯蚓的腹面有許多小突起叫剛毛,它們與蚯蚓的肌肉配合可以完成運(yùn)動(dòng)。
(4)由于蚯蚓用濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸,因此在觀察蚯蚓的過(guò)程中,應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表,使體表保持濕潤(rùn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】免疫是人體的一種生理功能,下列有關(guān)免疫的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 接種過(guò)水痘疫苗的人能抵抗水痘病毒的侵襲是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗水痘病毒的抗體
B. 免疫具有監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞的功能
C. 分布在血液和組織、器官中的吞噬細(xì)胞,可以將侵入人體的病原體吞噬消化
D. 特異性免疫和非特異性免疫都是人天生就有的免疫功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)健康生活方式的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 應(yīng)關(guān)注飲食安全,遠(yuǎn)離垃圾食品
B. 打噴嚏時(shí)應(yīng)遮掩口鼻或避開(kāi)他人
C. 吸毒有損身心健康且危害社會(huì)
D. 感冒后可以隨意服用抗生素
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【題目】共同探究。
實(shí)驗(yàn)中學(xué)的兩位同學(xué)對(duì)校園的廢紙?zhí)幚懋a(chǎn)生了分歧。甲說(shuō),可以用焚燒法,速度快。乙反對(duì)這種方法,他設(shè)想土埋法,利用細(xì)菌、真菌分解廢紙。乙為了驗(yàn)證自己的想法是否正確,他擬定了三種實(shí)驗(yàn)方案。具體可參看下表,三種方案的共同點(diǎn)是將同一類(lèi)型的廢紙均分為A.B兩組,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)中,滴加蒸餾水使廢紙保持潮濕,請(qǐng)你分析這三種實(shí)驗(yàn)方案。
方案 | A組 | B組 |
方案一 | 放在無(wú)菌土中 | 放在自然條件下 |
方案二 | 滅菌后放在無(wú)菌土中 | 放在自然條件下 |
方案三 | 滅菌后放在無(wú)菌土中 | 滅菌后接種細(xì)菌再放在無(wú)菌土中 |
(1)你贊成甲還是乙的方法?________________ 。
(2)A.B兩組為什么要用相同廢紙?_____________________
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使廢紙保持潮濕,理由是:細(xì)菌和真菌生活需要____________。
(4)你贊成哪一個(gè)方案?______________ 。
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【題目】下列敘述中,與鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行生活無(wú)關(guān)的是( )
A. 有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙 B. 胸肌發(fā)達(dá),有可用于飛翔的翼
C. 有發(fā)達(dá)的氣囊輔助呼吸 D. 身體呈流線型,體表被覆羽毛
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【題目】下列關(guān)于氧氣含量是由低到高排列的是( )
A. 靜脈血<組織細(xì)胞<動(dòng)脈血<肺泡B. 組織細(xì)胞<靜脈血<動(dòng)脈血<肺泡
C. 組織細(xì)胞<動(dòng)脈血<靜脈血<肺泡D. 肺泡<組織細(xì)胞<動(dòng)脈血<靜脈血
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【題目】對(duì)于光合作用來(lái)說(shuō),光照增強(qiáng),光合作用隨之增強(qiáng)。但在炎熱夏季中午,光合作用反而會(huì)下降,其原因是( )
A. 蒸騰作用太強(qiáng),體內(nèi)水分不足B. 細(xì)胞內(nèi)葉綠體活性下降
C. 氣孔關(guān)閉,二氧化碳攝入不足D. 氣孔關(guān)閉,氧氣釋放受阻
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】李大爺?shù)纳眢w狀況一直不太好,但工作又比較緊張,請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí),根據(jù)表A、B、C、D、E 5種食物(各100克,除水和無(wú)機(jī)鹽以外)的主要成分,幫他擬定一個(gè)科學(xué)的膳食計(jì)劃:
食物 | 糖類(lèi)(克) | 脂肪(克) | 蛋白質(zhì)(克) | 維生素A(毫克) | 維生素C(毫克) | 維生素D(毫克) |
A | 0.4 | 90 | 6 | 4 | 7 | 40 |
B | 48.2 | 7 | 38 | 40 | 12 | 0 |
C | 8.8 | 9.5 | 65 | 7 | 10 | 14 |
D | 76.8 | 0.6 | 7.7 | 0 | 0 | 0 |
E | 18 | 2 | 6 | 3 | 220 | 0 |
(1)為保證李大爺在緊張勞動(dòng)時(shí)及時(shí)獲得較多的能量,應(yīng)該讓李大爺多吃食物_____。
(2)李大爺有時(shí)牙齦出血,那么他平時(shí)應(yīng)多吃食物_____。
(3)有時(shí)他晚上看不清東西,建議他應(yīng)多吃食物_____。
(4)李大爺若將食物B作為長(zhǎng)期主要食物,將易患_____。
(5)該成分表中缺少的營(yíng)養(yǎng)成分有_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人和脊椎動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )
A. 骨骼,骨,骨連結(jié) B. 骨,骨連結(jié),骨骼肌
C. 骨骼,骨,骨骼肌 D. 骨,關(guān)節(jié),骨骼肌
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