【題目】下列關(guān)于肺的敘述中，不屬于有利于氣體交換的是

A．肺的末端形成肺泡，總數(shù)約有7億個(gè)

B．每個(gè)肺泡的壁很薄，只有一層細(xì)胞構(gòu)成

C．肺可分為左肺和右肺

D．肺泡外包繞著毛細(xì)血管

【答案】C

【解析】

試題分析：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所。肺分為左右兩葉與氣體交換沒有關(guān)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平時(shí)我們所吃的米、面、甘薯和馬鈴薯都含有豐富的：（ ）

A．脂肪 B．蛋白質(zhì) C．維生素 D．糖類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人出汗，呼氣和排尿，反映的生物基本特征是___ ________ ________ _____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，造成這一差異的環(huán)境因素是

A、光 B、水 C、溫度 D、濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳染病和免疫的敘述，錯誤的是（ ）

A．中牛痘預(yù)防天花屬于特異性免疫

B．肺結(jié)核、螨蟲、蛔蟲病都屬于傳染病

C．HIV是艾滋病的傳染源

D．吞噬細(xì)胞可以包圍細(xì)菌、衰老的細(xì)胞等，將其消化分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A、沙漠及沙漠上全部的生物 B、農(nóng)田中全部的麥苗

C、 池塘中所有的金魚 D、草原及草原上的羊群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國政府規(guī)定，對適齡兒童進(jìn)行計(jì)劃免疫。其目的是（ ）

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲型流行性感冒是甲型流感病毒引起的人禽共患的傳染病。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 甲型流感病毒是該病的病原體

B. 甲型流感病毒具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 甲型流感病毒性狀由體內(nèi)蛋白質(zhì)控制

D. 接種流感疫苗獲得的免疫是非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體所需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)是指__________；__________；蛋白質(zhì)；__________；__________；水。

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同步練習(xí)冊答案