【題目】這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經(jīng)看不清楚,請(qǐng)你將它補(bǔ)充完整,并回答他所提出的問題。
(1)提出問題:光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
作出假設(shè):。
(2)A、實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。因此在盒里就形成了和(填“陰暗”或“明亮”)兩種環(huán)境。
B、方法步驟:
①將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量(填“相同”或“不相同”)的鼠婦,靜置2分(min)。
②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。
C、實(shí)施計(jì)劃:按照上述實(shí)驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中要仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄(見表1)。
表1:不同時(shí)間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
環(huán)境 | 2分鐘 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
明亮 | 6 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 | 2 |
陰暗 | 14 | 17 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 | 18 |
(3)結(jié)論:光對(duì)鼠婦的生活影響(填“有”或“無”)。
【答案】
(1)光會(huì)影響鼠婦的生活
(2)明亮;陰暗;相同
(3)有
【解析】解:(1)根據(jù)問題“鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響嗎?”作出的假設(shè)是:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響。(2)設(shè)計(jì)方案:
材料用具:20只鼠婦,濕潤(rùn)的土壤,紙盒一個(gè),紙板、玻璃板各一塊.
實(shí)驗(yàn)裝置:在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。控制這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是光,因此在盒里就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境.其中實(shí)驗(yàn)組是變量改變的玻璃板一側(cè);對(duì)照組是變量沒有改變的紙板一側(cè)。
方法步驟:
①為了控制變量光的唯一性.將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,靜置2分(min)。
②統(tǒng)計(jì)一次容易產(chǎn)生誤差,有可能其他因素導(dǎo)致產(chǎn)生偶然現(xiàn)象不一定能反映真實(shí)情況。進(jìn)行多次統(tǒng)計(jì),然后取平均值,可以減少誤差,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確靠。因此在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次統(tǒng)計(jì)的目的是確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確。(3)得出結(jié)論:鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中,光對(duì)鼠婦生活有影響。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用科學(xué)探究的過程,掌握科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流即可以解答此題.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)后,王鵬同學(xué)對(duì)鳥類的骨骼特點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣,他認(rèn)為鳥類的骨骼比較輕,有利于飛行。他想通過探究實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的想法,請(qǐng)你利用如下實(shí)驗(yàn)材料,幫助他共同完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。 實(shí)驗(yàn)材料:
家鴿的骨若干,魚的骨若干,帶有刻度的水槽,天平,砝碼,烘干機(jī)。
(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè): 相同體積的家鴿骨比魚骨。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟: ①在帶有刻度的水槽中放入一定量的水,記錄刻度。
②將一定量的家鴿骨 , 記錄 , 然后取出。
③把放入水槽中,使水面上升到 , 然后取出。
④將兩種骨取出,放在烘干機(jī)內(nèi)。
⑤將兩種骨放在天平上 , 進(jìn)行比較。
(3)預(yù)測(cè)結(jié)果:。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直。”蓮形象典雅,承載著深厚的歷史和文化內(nèi)涵,具有鮮明的東營(yíng)地方特色,能夠反映東營(yíng)的自然和人文特點(diǎn)。2019年10月,荷花被確定為東營(yíng)市“市花”。
(1)瑞典植物學(xué)家林奈采用雙名法,使自然界中的每種生物都有了自己的名稱。蓮的學(xué)名為Nelumbo nucifera,其中屬名為______。
(2)我市的荷花品種繁多、顏色各異、美輪美奐,使花瓣呈現(xiàn)不同顏色的色素存在于細(xì)胞的______中。
(3)蓮“中通外直”,葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔,且彼此貫通,使葉片吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠。這體現(xiàn)了______。
(4)“出淤泥而不染”經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),淤泥中某有毒物質(zhì)濃度較高,但蓮細(xì)胞內(nèi)卻沒有發(fā)現(xiàn)該有毒物質(zhì),控制該有毒物質(zhì)進(jìn)入蓮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是______。
(5)初夏,荷花競(jìng)相開放,嬌艷欲滴。開花時(shí),同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成熟時(shí)間不同。由此推測(cè),荷花傳粉方式為______(填“自花傳粉”或“異花傳粉”)。
(6)藕是蓮的根狀莖,屬于植物體結(jié)構(gòu)層次中______的。蓮?fù)ǔS瞄L(zhǎng)而肥厚的根狀莖進(jìn)行繁殖,這種生殖方式的優(yōu)點(diǎn)是______。
(7)“藕斷絲連”的“絲”屬于植物的______(組織。藕內(nèi)含有的豐富淀粉是荷葉通過光合作用制造后,經(jīng)葉脈、葉柄中的______(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家庭制作甜酒有如下工序:①將酒曲粉末與糯米飯拌勻 ②將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方 ③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃ ④將糯米用水淘洗干凈后浸泡一晝夜 ⑤將糯米倒入蒸鍋煮熟 (以上容器、毛巾等均要求消毒) 請(qǐng)對(duì)照制作工序,回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出制作甜酒的操作步驟(用工序中的序號(hào)表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是。
(3)用涼開水沖淋糯米飯使米飯冷卻到30℃的目的是。
(4)釀好的甜酒表面有氣泡出現(xiàn),這是發(fā)酵過程中產(chǎn)生的氣體造成的。發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生氣體,還產(chǎn)生了。
(5)有一位同學(xué)按工序制作甜酒,幾天后,發(fā)現(xiàn)糯米飯發(fā)霉了,甜酒沒制出來,沒有成功的原因可能是(答出一條即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大部分細(xì)菌和真菌屬異養(yǎng)生物,其原因是( )
A.沒有成形的細(xì)胞核
B.進(jìn)行無氧呼吸
C.不能直接用無機(jī)物合成有機(jī)物
D.進(jìn)行有氧呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個(gè)小小的受精卵到現(xiàn)在陽(yáng)光可愛的你,中間經(jīng)歷了很多的變化。下列說法不合理的是( )
A.受精卵中含有父母雙方的遺傳信息
B.胎兒發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來自于母體
C.青春期發(fā)育過程中,生殖器官已經(jīng)完全發(fā)育成熟
D.第二性征的出現(xiàn)主要是性激素作用的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜜蜂是營(yíng)群體生活的昆蟲。每個(gè)群體中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蜂的職能是與蜂王交配,工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等。請(qǐng)根據(jù)動(dòng)物的行為特點(diǎn),分析回答下列問題:
(1)蜂群中數(shù)目最多的是 , 個(gè)體最大的是。
(2)蜜蜂可以通過花的香味來尋找蜜源。蜜蜂還可以通過“圓形舞”“8字?jǐn)[尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向,這是蜜蜂通過動(dòng)作語(yǔ)言在傳遞。
(3)蜜蜂在采集花蜜的同時(shí),也會(huì)幫助植物 , 使植物順利地繁殖后代,體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間的關(guān)系。
(4)像蜜蜂一樣營(yíng)群體生活的動(dòng)物很多,請(qǐng)舉出其中一例:。
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