【題目】甲用沾有面粉的手與乙握手，這一過程可以模擬傳染病的傳染過程．這個(gè)模擬活動(dòng)中，相當(dāng)于病原體和易感人群的依次是（ ）

A. 甲的手、乙的手 B. 甲、乙 C. 面粉、甲 D. 面粉、乙

【答案】D

【解析】病原體是引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲等生物。在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)手上的面粉模擬的是病原體，沾上面粉的甲同學(xué)模擬的是傳染源，甲同學(xué)與乙同學(xué)握手模擬的是傳播途徑，乙同學(xué)是易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于復(fù)雜反射的是（ ）

A. 眨眼反射 B. 膝跳反射 C. 縮手反射 D. 望梅止渴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科技人員用高產(chǎn)倒伏小麥和低產(chǎn)抗倒伏小麥培育出高產(chǎn)抗倒伏小麥，這說(shuō)明（　�。�

A. 只有顯性性狀能遺傳給后代 B. 性狀不能遺傳

C. 可以利用遺傳變異原理育種 D. 性狀決定基因

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體尿液形成過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是________，尿的形成主要包括②的________作用和⑥的________作用。

（2）經(jīng)過⑥時(shí)，全部______，大部分_______、部分無(wú)機(jī)鹽被重新吸收回血液，剩下的物質(zhì)則形成尿液被排出。

（3）如果某人尿液中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)，可能是因?yàn)榇巳四I單位中的_______發(fā)生病變。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)政府規(guī)定，對(duì)入境人員都要進(jìn)行檢疫。其目的是

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑

C. 保護(hù)易感人群 D. 病原體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都有消化作用的消化液的是

A. 唾液 B. 胃液 C. 膽汁 D. 胰液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列傳染病中，主要通過飛沫、空氣傳染的一組是（ ）

A. 肺結(jié)核與百日咳 B. 破傷風(fēng)與狂犬病 C. 細(xì)菌性痢疾與麻疹 D. 甲型肝炎與瘧疾

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 骨髓腔中的骨髓始終具有造血功能

B. 人體的骨骼可以分為頭骨、軀干骨和四肢骨三大部分

C. 活動(dòng)的骨連接俗稱關(guān)節(jié)

D. 人體的任何一個(gè)動(dòng)作都是多組骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的支配下，相互協(xié)作、共同完成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)食品安全，下列做法不合理的是（ ）

A. 經(jīng)常保持廚房和炊具干凈 B. 購(gòu)買檢疫合格的肉

C. 切生、熟食品的砧板應(yīng)分開 D. 過期食品只要不霉變?nèi)钥墒秤?/span>

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案