【題目】不適于在濰坊北部沿海水域生長(zhǎng)的是

A．對(duì)蝦 B．梭子蟹 C．毛蚶 D．海參

【答案】D

【解析】

試題分析：海參屬于棘皮動(dòng)物，生活在海底，適宜生活在水溫20℃以上的暖海中。對(duì)蝦、毛蟹屬于甲殼動(dòng)物，毛蚶屬于軟體動(dòng)物，它們都適于生活在溫帶海洋中。濰坊處于溫 帶地區(qū)，濰坊北部沿海在一年中的大部分時(shí)間內(nèi)水溫較低，不適于海參的生長(zhǎng)，但適于對(duì)蝦、梭子蟹、毛蚶的生長(zhǎng)。A、B、C三項(xiàng)不符合題意。D項(xiàng)符合題意。

考點(diǎn):生物的基本常識(shí)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種（如下圖）。若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠（用R表示顯性基因，r表示隱性基因），以下敘述不正確的是（ ）

A. 玫瑰冠是顯性性狀

B. 子代的玫瑰冠基因型為RR或Rr

C. 親代的玫瑰冠基因型分別為Rr、RR

D. 若圖中兩只雞繁殖后代，后代性狀比可能為1:1

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)麻疹病毒侵入人體后，受到刺激的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生抵抗麻疹病毒的特殊蛋白質(zhì)，叫做 ，能夠消滅該種病毒并留存在體內(nèi)，當(dāng)麻疹病毒再次侵入時(shí)，該種物質(zhì)就會(huì)迅速發(fā)生作用并消滅它們，這種免疫功能是后天獲得，只針對(duì)某種特定病原體起作用，稱為特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列序號(hào)代表的器官名稱。

① ．③ ．④ ．⑥ ．

（2）人體最大的消化腺是[ ]__________。

（3）能分泌胰液的器官是[ ]__________，消化吸收的主要器官是[ ]__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在心臟結(jié)構(gòu)中，壁最厚的是

A. 左心房 B. 左心室 C. 右心房 D. 右心室

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問(wèn)題

（1）A表示 狀態(tài)，此時(shí)膈肌 ，肺容積變小，肺內(nèi)壓增大。B表示 狀態(tài)，此時(shí)膈肌 ，肺容積變大，肺內(nèi)壓減小。

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ，它能與血液之間進(jìn)行 ，因此人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各句中與“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”所描述的特征不同的是（ ）

A．種瓜得瓜，種豆得豆 B．一豬生九子，連母十個(gè)群

C．虎父無(wú)犬子 D．桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人眼結(jié)構(gòu)和照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃。請(qǐng)寫(xiě)出①的名稱 。

（2）如果人的眼球比喻成一架照相機(jī)，那么，結(jié) 構(gòu)示意圖中的③相當(dāng)于照相機(jī)結(jié)構(gòu)示意圖中的標(biāo)號(hào) 。

（3）結(jié)構(gòu)（視神經(jīng)）是屬于傳人神經(jīng)還是傳出神經(jīng)？ 。

（4）人眼球結(jié)構(gòu)示意圖②的名稱叫瞳孔，人能通調(diào)節(jié)瞳孔的大小使自己在明處和暗處都能看清物體，請(qǐng)問(wèn)瞳孔相當(dāng)于顯微鏡的哪一構(gòu)造（ ）

A．目鏡 B．物鏡 C．光圈 D．鏡座

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。圖示的表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫 _。

（2）當(dāng)你看到題目作答時(shí)，你的大腦的皮層中有 、語(yǔ)言中樞和運(yùn)動(dòng)中樞參與。

（3）若圖中的②斷裂，則 感覺(jué) 反應(yīng)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案