4．由于20世界全世界人口爆炸性增長(zhǎng)，因此21世紀(jì)控制人口的唯一選擇是（　�。�
A．降低出生率B．提高成活率C．不準(zhǔn)生育D．氣候條件不好

分析 人口的增長(zhǎng)會(huì)對(duì)資源、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響，為了控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，計(jì)劃生育已被定為我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策．

解答 解：我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，計(jì)劃生育是我國(guó)降低人口出生率的有效措施．因此21世紀(jì)控制人口的唯一選擇是降低出生率．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握我國(guó)計(jì)劃生育的具體要求是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．真菌和細(xì)菌的細(xì)胞里都不含葉綠體，所以大多數(shù)細(xì)菌和真菌都不能自己制造有機(jī)物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．小明現(xiàn)同學(xué)一起做生物實(shí)驗(yàn)：碰到了以下一些問(wèn)題，請(qǐng)指導(dǎo)他們回答：
（1）在放大鏡下面看到蚯蚓的體表有許多微小的突起，這是它的剛毛，能在蚯蚓運(yùn)動(dòng)時(shí)起協(xié)助助作用．
（2）在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到將要結(jié)束時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的蚯蚓干巴巴的，已死亡，他們?cè)谠鯓硬拍鼙ＷC蚯蚓在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不會(huì)死亡呢？要用浸水的紗布擦蚯蚓體表．
（3）在觀察鯽魚的過(guò)程中，小明將它的尾鰭用細(xì)線和木板捆緊，發(fā)現(xiàn)小魚在游泳時(shí)不能正常轉(zhuǎn)彎．而另一位同學(xué)將小魚的背鰭用細(xì)線捆扎在軀干上，會(huì)發(fā)現(xiàn)小魚將不能正立．
（4）同學(xué)在觀察動(dòng)物的骨骼標(biāo)本時(shí)，一位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己手中動(dòng)物的牙齒與別人的不太相同（如圖1）：這是一
種肉食性動(dòng)物的牙齒，這類動(dòng)物有尖銳的犬齒，適于撕裂食物．
（5）在觀察動(dòng)物關(guān)節(jié)模型時(shí)（如圖2），小明注意到，在相鄰的兩骨接觸面，有表面非常光滑的關(guān)節(jié)軟骨，它有減少骨與之間的摩擦的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．持有化學(xué)進(jìn)化論觀點(diǎn)的學(xué)者認(rèn)為，從有機(jī)小分子到有機(jī)大分子再到最簡(jiǎn)單的原始生命最早可能發(fā)生在（　�。�
A．原始大氣B．原始土壤C．原始陸地D．原始海洋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列不是河蚌、蝸牛的共同特征的是（　�。�
A．身體柔軟B．有外套膜C．體表有貝殼D．生活在陸地上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．越古老的地層里，稱為化石的生物越高等越復(fù)雜×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．劉芳同學(xué)要探究某種植物生長(zhǎng)是否需要含氮的無(wú)機(jī)鹽，設(shè)計(jì)了如下方案，請(qǐng)你幫她將探究活動(dòng)的過(guò)程填寫完整．
（1）提出問(wèn)題：含氮的無(wú)機(jī)鹽影響植物的生長(zhǎng)嗎？
（2）作出假設(shè)：含氮的無(wú)機(jī)鹽會(huì)影響植物的生長(zhǎng)．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①配制種類齊全的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中．
②配制與甲相比缺少含氮的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中．
③將兩株生長(zhǎng)狀況相同的幼苗同時(shí)分別培養(yǎng)在甲和乙中，過(guò)一段時(shí)間后長(zhǎng)勢(shì)情況如圖所示．
（4）植物在生長(zhǎng)過(guò)程中，如果缺少含氮的無(wú)機(jī)鹽，葉片會(huì)發(fā)黃．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．在觀察人口腔上皮細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)時(shí)，需制作臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡觀察．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：
（1）制作裝片時(shí)，刮取口腔上皮細(xì)胞前，應(yīng)在載玻片中央滴一滴生理鹽水．
（2）對(duì)光時(shí)，左眼注視目鏡，同時(shí)雙手轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，將光線反射到鏡筒里，直到整個(gè)視野呈雪白色為止．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．請(qǐng)你用線把下列幾種維生素缺乏時(shí)的癥狀和食物來(lái)源連起來(lái)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案