下圖是同學(xué)們熟悉的三套實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答問題:

(1)A裝置可以用來驗(yàn)證植物的光合作用需要__________。要驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中燒杯里的液體應(yīng)為________。
(2)B裝置是驗(yàn)證_____________________的實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)獲得良好的效果應(yīng)選擇________的塑料袋。(填“無色”、“黑色”或“白色”)
(3)如果要用C裝置來驗(yàn)證植物的蒸騰作用,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置有不妥之處,請(qǐng)你加以改進(jìn)______________________________________。

(1)二氧化碳 清水
(2)植物呼吸作用釋放二氧化碳 黑色
(3)塑料袋應(yīng)該只罩住植物體(或植物的莖、葉部分)
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    下圖是同學(xué)們熟悉的三套實(shí)驗(yàn)裝置(注:氫氧化鈉能吸收二氧化碳),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答問題:

    (1)A裝置可以用來驗(yàn)證植物的光合作用需要                        。
    要驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中燒杯里應(yīng)為   
                                。
    (2)B裝置是驗(yàn)證                           的實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)獲得良好的效果,應(yīng)選擇             的塑料袋(填“無色”、“黑色”或“白色”)。
    (3)如果要用C裝置來驗(yàn)證植物的蒸騰作用,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置有不妥之處,請(qǐng)你加以改進(jìn)                                          

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下圖是同學(xué)們熟悉的三套實(shí)驗(yàn)裝置(注:氫氧化鈉能吸收二氧化碳),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答問題:

    (1)A裝置可以用來驗(yàn)證植物的光合作用需要                        。

    要驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中燒杯里應(yīng)為   

                                。

    (2)B裝置是驗(yàn)證                            的實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)獲得良好的效果,應(yīng)選擇              的塑料袋(填“無色”、“黑色”或“白色”)。

    (3)如果要用C裝置來驗(yàn)證植物的蒸騰作用,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置有不妥之處,請(qǐng)你加以改進(jìn)                                           

     

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    (1)A裝置可以用來驗(yàn)證植物的光合作用需要                        。
    要驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中燒杯里應(yīng)為   
                                。
    (2)B裝置是驗(yàn)證                           的實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)獲得良好的效果,應(yīng)選擇             的塑料袋(填“無色”、“黑色”或“白色”)。
    (3)如果要用C裝置來驗(yàn)證植物的蒸騰作用,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置有不妥之處,請(qǐng)你加以改進(jìn)                                          

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    下圖是同學(xué)們熟悉的三套實(shí)驗(yàn)裝置(注:氫氧化鈉能吸收二氧化碳),請(qǐng)認(rèn)真分析并回答問題:

    (1)A裝置可以用來驗(yàn)證植物的光合作用需要                         。

    要驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中燒杯里應(yīng)為   

                                 。

    (2)B裝置是驗(yàn)證                            的實(shí)驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)獲得良好的效果,應(yīng)選擇              的塑料袋(填“無色”、“黑色”或“白色”)。

    (3)如果要用C裝置來驗(yàn)證植物的蒸騰作用,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置有不妥之處,請(qǐng)你加以改進(jìn)                                           

     

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