“人有人言，獸有獸語”，動(dòng)物能利用“行為語言”傳遞信息．下列除哪項(xiàng)外，均為動(dòng)物傳遞信息的“行為語言”( )

A．昆蟲分泌性外激素引誘異性

B．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)跳圓形舞

C．老母雞“咯咯”的召喚小雞

D．烏賊遇到敵害時(shí)釋放墨汁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北孝感孝南肖港初級(jí)中學(xué)八年級(jí)10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

具有社群行為的一組動(dòng)物是（ ）

①螞蟻 ②黑猩猩 ③蜻蜓 ④蜜蜂

A．①② B．②④

C．①③④ D．①②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

．蛇屬于脊椎動(dòng)物．（ ）

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科目：初中生物 來源：2015-2016云南省七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美、日等發(fā)達(dá)國家在本國禁止使用含磷的洗滌劑，而他們的“寶潔”、“漢高”、“花王”等公司卻在中國大量推銷、制造含磷洗滌劑，這給我們環(huán)境帶來的危害是( )

A．土地沙化 B．水質(zhì)惡化

C．空氣污染 D．垃圾增多

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東慶云第五中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民種花生時(shí)，為了提高產(chǎn)量，可以適當(dāng)多施（ ）。

A．氮肥 B．磷肥 Ｃ．鉀肥 D．鈣肥

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東青島黃島青開九中八年級(jí)上學(xué)期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

袋鼠前肢短小，后肢發(fā)達(dá)，其運(yùn)動(dòng)方式是( )

A．爬行

B．奔跑

C．攀援

D．跳躍

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2014•棗莊）如圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，“甲﹣戊”表示生物成分，“A﹣D”表示生理或化學(xué)反應(yīng)過程，“→”表示碳的流動(dòng)方向．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是 ，因?yàn)樗軐⒋髿庵械亩趸纪ㄟ^ （填字母）轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，進(jìn)而通過多條途徑進(jìn)行碳循環(huán)．

（2）碳參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是 ，生物體內(nèi)的碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境的途徑有 （填字母）．

（3）寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈： ，若消耗生產(chǎn)者10000kg，位于最高營養(yǎng)級(jí)的生物最少可增重 kg．

（4）自工業(yè)革命以來，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問題．據(jù)圖分析，降低大氣中二氧化碳含量的措施有：

① ．

② ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶萬州周家中學(xué)七年級(jí)上第一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”這句詩中所描寫的影響鴨生活的非生物因素主要是（ ）

A、光 B、溫度

C、水 D、空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、陸地生態(tài)系統(tǒng)

C、生物圈 D、森林生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案