【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的句子是（ ）

A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

B．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還

C．千里之堤，潰于蟻穴

D．不知細(xì)葉誰裁處，二月春風(fēng)似剪刀

【答案】C

【解析】

試題分析：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開、春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還、不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀，都是環(huán)境知道非生物因素因素對生物的影響；ABD錯(cuò)誤；螞蟻在大堤內(nèi)挖洞，影響大堤的牢固性，洪水來臨時(shí)容易潰堤，因此千里之堤，毀于蟻穴，是生物螞蟻對環(huán)境大堤的影響。C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列描述正確的是（　�。�

A. 我們吃的無花果和銀杏都是不用開花就可以結(jié)果的植物

B. 小明喜歡吃海帶的葉子，不喜歡吃海帶的根．

C. 草履蟲和衣藻進(jìn)行細(xì)胞分裂后，生物的個(gè)體數(shù)目都能增加

D. 在溫暖的稻草水浸泡液中，可以找到草履蟲，說明它可以通過曬太陽獲得能量，維持生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在利用酵母菌釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精3種化學(xué)物質(zhì)，其相對含量變化趨勢如圖，圖中P.Q.R三曲線依次代表

A. 氧氣、酒精、二氧化碳B. 二氧化碳、酒精、氧氣

C. 氧氣、二氧化碳、酒精D. 二氧化碳、氧氣、酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動由運(yùn)動系統(tǒng)來完成，運(yùn)動系統(tǒng)的功能是（ ）

A．促進(jìn)血液循環(huán) B．運(yùn)動、支持和保護(hù)

C．促使心肌發(fā)達(dá) D．提高肺的通氣能力

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田中，水稻和雜草的關(guān)系屬于（ ）

A. 捕食關(guān)系 B. 互助關(guān)系 C. 競爭關(guān)系 D. 分工關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“在有光條件下，綠色植物是否能釋放出氧氣”和“光是否是植物進(jìn)行光合作用的條件”的實(shí)驗(yàn)裝置分別是下圖中的

A. 甲與乙、甲與丁 B. 甲與丙、甲與乙

C. 甲與丁、乙與丙 D. 甲與丙、乙與丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物的生殖和發(fā)育的說法中，不準(zhǔn)確的是：（ ）

A. 植物的扦插、嫁接都屬于無性繁殖

B. 鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于卵白

C. 兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行

D. 兔的繁殖和哺育后代的方式與人類相似，具有胎生和哺乳的特征

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為玉來生長發(fā)育過程的示意圖，據(jù)圖回答以下問題：

（1）為了驗(yàn)證玉米種子中含有淀粉，應(yīng)向玉米種子的縱切面滴加_________，發(fā)現(xiàn)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是對應(yīng)圖中的__________（填標(biāo)號或文字）。

（2）①過程中，________（填標(biāo)號或文字）最先突破種皮，發(fā)育成根，此過程中種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸________（填“減少”成“增多”）。

（3）夏天，把十粒完好無損的玉米種子完全浸沒在水中，玉米種子不能萌發(fā)的主要原因是缺少充足的__________。

（4）移栽玉米幼苗時(shí)，去掉部分葉子，目的是為了降低_________作用，減少其體內(nèi)水分的散失。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不能夠遺傳的是

A. 菊花的紅色和黃色 B. 家兔毛色的白毛和黑毛

C. 果蠅的紅眼和白眼 D. 曬黑的皮膚

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同步練習(xí)冊答案