【題目】雞卵的結(jié)構(gòu)中,主要營(yíng)養(yǎng)部分是( )
A.卵白
B.卵黃
C.胚盤
D.系帶

【答案】B
【解析】解:A、卵白可以給胚胎發(fā)育提供水和少量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不是最主要的,A不符合題意;
B、鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在卵黃部分,其為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng),B符合題意;
C、胚盤中含有細(xì)胞核,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位,C不符合題意;
D、系帶,卵黃的兩端由濃稠的蛋白質(zhì)組成卵黃系帶,它使卵細(xì)胞維持在蛋白中心,起著緩沖作用,防止卵的震蕩,D不符合題意.
故選:B
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解鳥的發(fā)育(發(fā)育過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個(gè)階段).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話所說的白眼球、黑眼球分別指的是( )
A.鞏膜、虹膜
B.角膜、虹膜
C.虹膜、瞳孔
D.鞏膜、角膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蓋蓋玻片是制作臨時(shí)裝片的關(guān)鍵步驟之一.如圖所示蓋蓋玻片的操作正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】有人構(gòu)想將植物的光合作用基因“嫁接”到人的基因組里,人就可以通過光合作用制造有機(jī)物了。實(shí)現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是( )

A. 發(fā)酵技術(shù) B. 克隆技術(shù) C. 組織培養(yǎng) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示兩類生物的細(xì)胞分裂過程,請(qǐng)回答:

(1)圖A顯示細(xì)胞的分裂過程;圖B顯示細(xì)胞的分裂過程.
(2)細(xì)胞分裂時(shí),兩圖中a時(shí)期②內(nèi)所發(fā)生的變化是
(3)仔細(xì)觀察兩圖細(xì)胞分裂時(shí)發(fā)生的變化,其中,A圖結(jié)構(gòu)①的變化: . B圖結(jié)構(gòu)①的變化:
(4)每一圖中c所示細(xì)胞與a所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)是否一樣?
(5)動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞分裂時(shí),都是先分裂為兩個(gè).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題,([]中填圖中數(shù)字序號(hào))。

(1)當(dāng)血液由[]進(jìn)人腎小球時(shí),除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素能透過腎小球毛細(xì)血管壁和腎小囊壁進(jìn)入[]內(nèi),形成原尿。
(2)原尿流經(jīng)[]時(shí),其中全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無機(jī)鹽會(huì)被重吸收回血液。
(3)若驗(yàn)?zāi)驎r(shí)發(fā)現(xiàn)尿液里含有葡萄糖,則可能是圖中標(biāo)號(hào)為[]的結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變,也有可能是分泌不足引起的,須進(jìn)一步診斷治療。
(4)圖中流動(dòng)著動(dòng)脈血的部位是[].

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的A~D是四位同學(xué)在顯微鏡下觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí),出現(xiàn)在視野中的物像.其中最可能是因?yàn)樯w蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)而形成的圖象是( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】用金魚藻做光合作用的演示實(shí)驗(yàn)是為了驗(yàn)證光合作用

A需要葉綠體 B吸收二氧化碳

C產(chǎn)生氧 D產(chǎn)生有機(jī)物

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【題目】人體將生命活動(dòng)產(chǎn)生的廢物和多余的水排出體外,主要是通過( )

A. 呼吸 B. 出汗 C. 排尿 D. 排便

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同步練習(xí)冊(cè)答案