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【題目】比較家蠶和青蛙的生殖和發(fā)育過程，共同特點是（　�。�

A.有性生殖B.在水中完成

C.完全變態(tài)發(fā)育D.發(fā)育起點是卵

【答案】A

【解析】

昆蟲的發(fā)育有兩種，一個是完全變態(tài)發(fā)育，即卵→幼蟲→蛹→成蟲；一個是不完全變態(tài)發(fā)育，即受精卵→若蟲→成蟲。所以昆蟲的發(fā)育從受精卵開始。兩棲動物的生殖方式為雌雄異體，體外受精。繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對，將精子、卵細胞分別排放到水中，在水中精子與卵細胞結合形成受精卵，受精卵發(fā)育成小蝌蚪，蝌蚪進一步發(fā)育為青蛙，屬于變態(tài)發(fā)育，可見青蛙的個體發(fā)育成點也是受精卵�？梢妰蓷惡屠ハx的發(fā)育都是從受精卵開始、有性生殖、變態(tài)發(fā)育。。

A、家蠶和青蛙都屬于有性生殖，A正確。

B、青蛙在水中精子與卵細胞結合形成受精卵，昆蟲的生殖脫離了水，B錯誤。

C、家蠶是完全變態(tài)發(fā)育，即受精卵→幼蟲→蛹→成蟲，青蛙屬于變態(tài)發(fā)育，C錯誤。

D、家蠶和青蛙發(fā)育起點是受精卵，D錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是 （ ）

A.過度狩獵或采伐，棲息地環(huán)境的污染和改變B.物種退化

C.食物鏈弱肉強食D.自然環(huán)境的改變

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【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，植物每年制造的氧氣占地球每年產氧量70％的是

A. 海洋生態(tài)系統(tǒng) B. 森林生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 淡水生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】侏儒癥是由于幼年時期哪種激素分泌不足引起的（ ）

A.生長激素B.甲狀腺激素C.胰島素D.腎上腺素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通常人們認為大蒜具有抑菌作用，大蒜真的能抑制細菌的生長和殖嗎？某生物小組利用大腸桿菌在無菌條件下做了如下實驗：

實驗準備：取等大的10片濾紙片，5片浸泡于大蒜濾液中，5片浸泡于無菌水中備用：將接種了等量大腸桿菌的10個培養(yǎng)基平均分成甲、乙兩組。

實驗操作如下：

甲組

乙組

實驗操作

取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應區(qū)域內

取浸有無菌水的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應區(qū)域內

培養(yǎng)條件

在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時

實驗現象

濾紙片周圍0.5cm（平均值）范圍內沒有大腸桿菌生長

濾紙片周圍0.5m有大桿菌生長

根據上述實驗回答下列問題：

（1）該實驗的變量是____。

（2）乙組在實驗中的作用是____。

（3）每組使用了5個培養(yǎng)基，實驗結果取平均值，這樣做的目的是____。

（4）根據實驗現象，可以得出的結論是____。

（5）在此實驗中大腸桿菌的接種和培養(yǎng)過程均要保持____條件。我們可以用肉眼觀察大腸桿菌在培養(yǎng)基上形成的子細胞集團即____來判斷是否有大腸桿菌生長。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玫瑰花酒香氣迷人，且具有藥效。興趣小組研究果酒酵母對玫瑰花發(fā)酵液的影響，結果如下表。以下各項與實驗相符的是（　�。�

果酒酵母接種量

3%

4%

5%

6%

殘?zhí)橇浚?）

3.7

2.9

3.3

3.5

酒精量（%）

8.0

8.7

8.4

7.8

A.殘?zhí)橇勘硎景l(fā)酵產物產生量

B.較適宜的果酒酵母接種量為4%

C.接種量加大，發(fā)酵速度加快

D.實驗全程應該保持有氧的條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較昆蟲、兩棲類、鳥類的生殖和發(fā)育方式，以下說法正確的是（ ）

A.鳥類將卵產在窩里，胚胎發(fā)育能夠得到很好得到保護，后代成活率高

B.三者都是體內受精，變態(tài)發(fā)育

C.只有兩棲類具有變態(tài)發(fā)育過程，更適于生存

D.昆蟲和鳥類都具有變態(tài)發(fā)育過程，比鳥類更適于生存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬戲團的動物“學會”了做算術題的本領，這是動物的（　�。�

A.先天性行為B.后天性行為

C.獲得食物的行為D.適應演出環(huán)境的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物個體的壽命是有限的，生物的種族卻是生生不息、代代相傳的，這是因為生物都能以一定的方式繁衍后代。自然界中生物生殖和發(fā)育的方式是多種多樣的，讓我們來進行梳理。

（1）由親代產生子代的過程是生殖，生殖的實質是親代將_____傳遞給后代。

（2）根據新個體形成的過程，可以將生物的生殖方式分為兩類：

①有些生物的生殖不需要經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新的個體，這樣的生殖方式稱為無性生殖。例如，細菌的分裂生殖、_______（試舉兩例）。

②絕大多數動物在生殖時需要經過兩性生殖細胞的結合，這樣的生殖方式稱為有性生殖。

a.根據受精方式的不同，可將有性生殖分為體內受精和體外受精。脊椎動物類群中的______都是體內受精。

b.胚胎發(fā)育的方式也有所不同。魚類、兩棲類、鳥類等動物的胚胎發(fā)育方式是卵生，哺乳動物的胚胎發(fā)育方式是_______。

c.無性生殖更有利于生物_______。有性生殖更有利于生物形成對多變環(huán)境的適應性，原因是______。

（3）動物的發(fā)育過程有變態(tài)發(fā)育和不變態(tài)發(fā)育之分，但本質上都是細胞______的結果。

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