分析 科學探究的一般過程是:提出問題→作出猜想→設計方案→實驗探究→收集證據(jù)→解釋結(jié)論→反思評價→表達交流;對照實驗的設計注意單一變量,據(jù)此解答.
解答 解:(1)根據(jù)題中材料可知本實驗要探究的問題是:長時間的電腦輻射對雄性大鼠有傷害嗎?
(2)甲組大鼠和乙組大鼠的飼養(yǎng)條件相同,只是“甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前,”這一點不同,可以形成一組對照實驗,變量是電腦是否開機,故選A;
(3)此實驗的實驗組是乙組,對照組是甲組.
(4)分析實驗數(shù)據(jù)可知,電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育,因此得出的結(jié)論是:長時間的電腦輻射對雄性大鼠有傷害.
(5)數(shù)據(jù)顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,同樣的長時間的電腦輻射對人體健康也有很大危害,特別是中學生,長時間用電腦不僅浪費時間,電腦輻射污染還會影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能,嚴重的還會誘發(fā)癌癥、并會加速人體的癌細胞增殖.所以不應長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲.
故答案為:(1)長時間的電腦輻射對雄性大鼠有傷害嗎?
(2)A
(3)乙組
(4)乙 長時間的電腦輻射對雄性大鼠有傷害
(5)不應長時間待在開機電腦前
點評 中學生長時間待在開機電腦前或長時間打游戲,對身體有害.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
成員 性狀表現(xiàn) 組別 | 親代組合 | 子代性狀表現(xiàn) |
① | 白毛×白毛 | 白毛 |
② | 黑毛×白毛 | 黑毛、白毛 |
③ | 黑毛×黑毛 | 黑毛、白毛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 伸長區(qū)細胞的迅速伸長是根伸長的惟一途徑 | |
B. | 植物吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖成熟區(qū) | |
C. | 植物體的根系對地面土壤有很好的固定和保護作用 | |
D. | 中耕松土的目的之一是利于根的呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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