【題目】血漿具有的功能是

A．吞噬病菌 B．止血、凝血

C．運輸氧氣 D．運載血細(xì)胞、運輸養(yǎng)料和廢物

【答案】D

【解析】

試題分析：血漿的功能是運載血細(xì)胞，運輸養(yǎng)料和代謝廢物，紅細(xì)胞的功能是運輸氧和部分二氧化碳，白細(xì)胞的功能是吞噬細(xì)菌，防御保護(hù)，血小板的功能有止血和加速凝血的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要使一棵蘋果樹上結(jié)出不同口味的蘋果，最好采用的方法是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“一母生九子，連母十個樣”，這句俗語說明了自然界中存在著（　　）
A.遺傳
B.變異
C.繁殖
D.進(jìn)化

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【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列特點與鳥適于飛行生活無關(guān)的是（　　）

A. 用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物 B. 身體呈流線型，體表覆羽

C. 胸肌發(fā)達(dá)，前肢變成翼 D. 有氣囊輔助肺呼吸

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【題目】今年的5月12日是全國第十個“防災(zāi)減災(zāi)日”。我市中小學(xué)積極開展了一系列逃生演練活動，提高了生存意識和技能�；仡櫻菥氝^程，根據(jù)圖示回答問題：

（1）隨著警報響起，同學(xué)們迅速離開教室。警報聲引起了圖中[]_____的振動繼而由聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了[]_____內(nèi)對聲波敏感的感覺細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動。

（2）如果長時間近距離玩手機(jī)或上網(wǎng)，就會導(dǎo)致眼球的[]_____曲度過大，形成近視，可以通過配戴_____進(jìn)行矯正。

（3）一名同學(xué)在逃生過程中不小心傷到了膝蓋，校醫(yī)在清理他的傷口時，他感到非常疼痛，說明脊髓具有_____功能，他強(qiáng)忍疼痛沒有縮回，請寫出該過程神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑_____（用圖中的序號和箭頭表示），這說明_____。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____，該細(xì)胞生有許多_____，這是它與其他細(xì)胞的明顯差別。

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【題目】種植在同一片天地內(nèi)的玉米，其形態(tài)結(jié)構(gòu)基本一樣，但由于水肥條件的差異而導(dǎo)致玉米有高有矮，這說明生物體（ ）
A.能對各種刺激作出反應(yīng)
B.具有遺傳和變異現(xiàn)象
C.能夠生長和發(fā)育
D.能夠繁殖后代

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【題目】圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，下列敘述不正確的是

A. 蝗蟲的發(fā)育經(jīng)歷了三個時期，和果蠅不同

B. 蝗蟲的幼蟲和成蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)等差別明顯

C. 幼蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象

D. 蝗蟲是一種害蟲，幼蟲和成蟲都有危害

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【題目】把下列地區(qū)與其植被類型用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān)，它們之間的聯(lián)系如下圖，（ABCDE分別為人體的系統(tǒng)或器官，abcde則分別表示生理過程）請分析回答：

(1)饅頭中的淀粉在A系統(tǒng)中的起始消化部位是___________，之后在小腸中被徹底消化分解為__________。[a]過程表示的是食物中的營養(yǎng)成分被_________ 的過程。淀粉的最終消化產(chǎn)物隨血液最先到達(dá)心臟四腔中的_________。

(2)[b]過程表示呼吸過程中的四環(huán)節(jié)之一____________，是通過呼吸運動實現(xiàn)的。[c]表示的是肺內(nèi)氣體交換過程，氧氣進(jìn)入血液是通過__________________實現(xiàn)的。

(3)一氧化碳中毒是由于人吸入一氧化碳造成的。一氧化碳在血液中與紅細(xì)胞中的________

的結(jié)合力比氧大得多，會引起組織細(xì)胞缺氧。

(4)D系統(tǒng)最終形成尿液需要經(jīng)過[d]_____________________和腎小管的重吸收作用。

(5)若某人尿液中出現(xiàn)大量的葡萄糖，而D系統(tǒng)正常，則此人可能發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)是______。

(6)人體的排泄主要有三個途徑，其中E為器官________。

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