16．下列選項中不屬于動物的行為的是（　�。�
A．兩只公雞打架B．青蛙鳴叫
C．老虎心臟跳動D．貓在鼠洞旁靜止不動

分析 動物行為是指動物所進(jìn)行的從外部可察覺到的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動．動物行為不僅包括身體的運(yùn)動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．

解答 解：ABD、“兩只公雞打架”、“青蛙鳴叫”、“貓在鼠洞旁靜止不動”，都屬于動物行為；
C、“老虎心臟跳動”是一種生理現(xiàn)象，因此，不屬于動物行為．
  屬于，不屬于動物的行為的是“老虎心臟跳動”．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的概念和特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．小明同學(xué)觀察種子結(jié)構(gòu)的實驗步驟如下：
（一）觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)
①取一粒浸泡和未浸泡的菜豆種子，用力捏一捏注意感覺上的差別．
②剝?nèi)ソ莘N子最外面的一層薄皮，分開合攏著的豆瓣．
③用放大鏡觀察種子的結(jié)構(gòu)．
（二）觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)．
④取一粒浸軟的玉米種子，觀察它的外形．
⑤用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開．
⑥在縱剖面上滴一滴染液，觀察玉米種子各部分的顏色變化．
根據(jù)以上實驗回答下列問題．
（1）剝?nèi)サ牟硕狗N子最外面的一層薄皮是種子的種皮．
（2）菜豆種子的兩個豆瓣是子葉，作用是儲存營養(yǎng)物質(zhì)．
（3）⑤步驟中將玉米種子剖開時應(yīng)沿著如圖中a（填字母）進(jìn)行．
（4）⑥步驟中滴加的染液為碘液，玉米種子被該染液染成藍(lán)色的部分是胚乳．
（5）通過比較兩種種子的結(jié)構(gòu)，小明的出了結(jié)論：玉米屬于單子葉植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．魚類游泳時動力主要來自（　�。�
A．鰭的擺動B．軀干和尾的擺動C．鰓蓋的開合D．水流的推動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．麗麗做“小白鼠走迷宮獲取食物”的實驗，發(fā)現(xiàn)三只小白鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)不同．這個實驗現(xiàn)象說明（　�。�
A．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)
B．不同種的動物，學(xué)習(xí)能力不同
C．動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
D．同種動物的不同個體，學(xué)習(xí)能力不同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．農(nóng)民播種之前要耕地松土，其目的是為種子萌發(fā)提供（　�。�
A．適量的水分B．充足的氧氣C．適宜的溫度D．充足的陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．植物傳粉所需要的花粉存在于（　　）
A．柱頭B．子房C．花藥D．花托

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的模式圖，請觀察圖示后，回答下列問題．
（1）從圖中可以看出，氣囊直接與[3]肺相通．
（2）家鴿吸氣時，氣體的流動方向是①鼻→②氣管→③肺→④氣囊（用序號、結(jié)構(gòu)名稱和箭頭表示）
（3）從生理上分析，氣囊的擴(kuò)張和收縮依賴于兩翼的扇動．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)下列兩幅圖回答問題．

（1）圖一中標(biāo)號⑦的名稱是氣孔，它是植物蒸騰作用的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”．
（2）圖一中起支持和輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是③．
（3）圖二中氣體①是二氧化碳，過程A表示植物的光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下不屬于生殖細(xì)胞的一項是（　　）
A．卵細(xì)胞B．精子C．子房D．孢子

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同步練習(xí)冊答案