下列哪一措施不是為了保護(hù)我國(guó)的植物資源（ ）

A、義務(wù)植樹(shù) B、保護(hù)每一片綠葉 C、“三北”防護(hù)林 D、毀林開(kāi)荒

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市七年級(jí)下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)是學(xué)校有名的“小胖墩”，平時(shí)一日三餐雞魚(yú)肉不斷，各種巧克力應(yīng)有盡有．可是該同學(xué)卻經(jīng)常感冒，身體素質(zhì)較差，生物老師對(duì)其原因的分析是營(yíng)養(yǎng)不良．該同學(xué) 缺乏的營(yíng)養(yǎng)成分主要是

A．糖類(lèi) B．脂肪 C．維生素 D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省吉首市八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)在進(jìn)化上的意義是

A、消化食物更充分 B、運(yùn)動(dòng)更靈活 C、反應(yīng)更靈敏 D、運(yùn)輸氧的能力更強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

導(dǎo)管分子和篩管分子都是死細(xì)胞。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

儲(chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳，可以延長(zhǎng)儲(chǔ)藏時(shí)間，這是因?yàn)椋?）

A、二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用 B、二氧化碳可以抑制呼吸作用

C、二氧化碳可以促進(jìn)光合作用 D、二氧化碳可以抑制光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在種植這些農(nóng)作物時(shí)都需要進(jìn)行施肥，肥料的作用是給植物的生長(zhǎng)提供無(wú)機(jī)鹽，請(qǐng)問(wèn)，植物體需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ）

A、碳、磷、鋅 B、硫、鉀、鐵 C、氮、磷、硫 D、氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西省八年級(jí)上學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于胎生哺乳的敘述，不正確的是( )

A.絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生的方式繁殖后代 B.哺乳為幼崽成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件

C.胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率 D.胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山西省大同市八年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

皮膚能防止病菌侵入人體，與這種免疫屬于同種類(lèi)型的是

A．青霉素過(guò)敏現(xiàn)象 B．接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核

C．白細(xì)胞消除病原體 D．得過(guò)麻疹后不再患此病

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同步練習(xí)冊(cè)答案