A. | B. | C. | D. |
分析 池塘中二氧化碳的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關,而光合作用進行的條件是有光,而呼吸作用隨時都能進行,據(jù)此答題.
解答 解:光合作用進行的場所是葉綠體,表達式為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣;
呼吸作用進行的場所為線粒體,表達式為:有機物+氧→二氧化碳+水+能量;
6-18時為白天有光,植物能進行光合作用,不斷消耗二氧化碳,也能進行呼吸作用,釋放二氧化碳,但光合作用的強度大于呼吸作用的強度,所以二氧化碳的濃度逐漸降低,從18時到次日6時為黑夜時間無光,植物不能進行光合作用,只進行呼吸作用,不斷釋放二氧化碳,所以二氧化碳的濃度逐漸升高.從四個選項的圖示來看,只有D圖曲線符合要求.
故選:D.
點評 植物進行光合作用需要光,在黑暗處無法進行光合作用,但可以進行呼吸作用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質 | |
B. | 卵殼上的氣孔和氣室能為胚胎發(fā)育提供氧氣 | |
C. | 蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹成蟲四個時期 | |
D. | 昆蟲的變態(tài)發(fā)育受體內的遺傳物質控制 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 原始大氣的主要成分有氨、氫氣、甲烷、水蒸氣等氣體,但不含游離的氧 | |
B. | 兩棲類的四肢是由魚的胸鰭和腹鰭演化而來 | |
C. | 銀杏樹俗稱白果樹,因此銀杏樹與桃樹一樣,同屬于被子植物 | |
D. | 相對其它動物類群,哺乳動物的大腦和感覺器官高度發(fā)達,在生存競爭中占據(jù)優(yōu)勢地位 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
大棚 | 甲 | 乙 | 丙 |
二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 30℃ | 30℃ | 20℃ |
A. | 甲乙構成一組對照實驗,變量是二氧化碳濃度 | |
B. | 乙丙構成一組對照實驗,變量是溫度 | |
C. | 甲丙構成一組對照實驗,變量是溫度和二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水稻 | B. | 田鼠 | C. | 麻雀 | D. | 蛇 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 城市和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | B. | 湖泊和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 城市和森林生態(tài)系統(tǒng) | D. | 湖泊和森林生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生態(tài)平衡的作用 | B. | 促進物質循環(huán)的作用 | ||
C. | 幫助植物傳份的作用 | D. | 幫助植物傳播種子的作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一道防線 非特異性免疫 | B. | 第二道防線 特異性免疫 | ||
C. | 第二道防線 非特異性免疫 | D. | 第三道防線 特異性免疫 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲枝條具有頂端優(yōu)勢,抑制了側芽的生長 | |
B. | 乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢,側枝較快發(fā)育 | |
C. | 甲枝條更有利于植物的生長,有利于開花結果提高產(chǎn)量 | |
D. | 乙枝條的措施在園林綠化方面具有重要的應用 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com