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5.下列三圖中圖一是玉米植株的外形圖,圖二是玉米葉片的葉肉細胞,圖三是一個探究裝置,請據圖回答下列問題:

(1)在圖一種:若1表示氧氣,則此時葉片進行的生理活動發(fā)生在圖二中的B(用圖中的字母填空),運輸③的結構是篩管.
(2)玉米被稱為“黃金作物”,富含淀粉、胡羅卜等營養(yǎng)物質,這些營養(yǎng)物質儲存于玉米種子中的胚乳.
(3)在圖三中,若向A中加適量的水,一段時間后,幼苗的光合作用生理活動加強了,原因是種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供大量的二氧化碳.

分析 由我們所學的知識可以知道:(1)植物的光合作用公式:
(2)呼吸作用的公式:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.
(3)圖2中A表示葉綠體,B表示線粒體.

解答 解:(1)植物呼吸作用的原料是有機物和氧,產物為二氧化碳和水,場所是細胞的B線粒體,二氧化碳經過氣孔散失到空氣中.圖1中3表示有機物,植物體內運輸有機物的是篩管.
(2)米種子的結構包括種皮、胚、胚乳,胚是種子的主要結構,是新生植物體的幼體,種皮對種子起保護作用,胚乳儲存營養(yǎng)物質.
(3)種子萌發(fā)需要適量的水,瓶中加水后種子的呼吸作用加強,產生的二氧化碳氣體增多;呼吸作用消耗了有機物,產生了二氧化碳,并且釋放了熱能.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.是光合作用的原料,二氧化碳的增多使玻璃罩的幼苗的光合作用增強.
故答案為:(1)B;篩管;
(2)胚乳;
(3)光合作用;種子的呼吸作用為幼苗的光合作用提供大量的二氧化碳.

點評 解答此類題目的關鍵是牢固掌握基礎知識并能靈活運用所學知識解釋實際問題.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.手足口病是由腸道病毒EV7J引起的一種腸道病,多發(fā)生在夏季,主要通過消化道傳播,呼吸道飛沫、接觸也可傳播
(1)手足口病患者感染的腸道病毒,從傳染病的角度來說,它屬于病原體;從免疫的角度來說,它屬于抗原;腸道病毒由DNA和蛋白質組成
(2)腸道病毒EV7J型傳染病患者康復后可獲得對該病毒的免疫力,原因是體內有了抵抗腸道病毒EV7J的抗體,免疫屬于特異性免疫
(3)專家認為手足口病可以控制,請你提出兩條可行性措施講究飲食衛(wèi)生、外出戴口罩.

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8.動物種類最多的動物類群是( 。
A.腔腸動物B.環(huán)節(jié)動物C.軟體動物D.節(jié)肢動物

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5.下列有關糖類在人體內利用情況的敘述中,不正確的是( 。
A.消化米飯中淀粉的消化液有唾液、胰液和腸液
B.細細咀嚼米飯時感覺有甜味是因為口腔中的唾液淀粉酶將淀粉轉化成了葡萄糖
C.在各種營養(yǎng)物質中,糖類是人體主要的功能物質
D.人體對葡萄糖的吸收、利用和轉化要受到胰島素的調節(jié)

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12.用基因組成為AA的鴨梨枝條、嫁接到基因組成為aa的杜梨上,結出果實的果皮細胞基因組成為Aa的概率是(  )
A.25%B.50%C.0%D.100%

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10.如圖是葉蟬發(fā)育過程中的三種蟲態(tài)圖,填寫三種蟲態(tài)的名稱、不完全變態(tài)發(fā)育的順序和概念.
(1)A若蟲;B成蟲;C受精卵.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育的順序是:C→A→B.
(3)不完全變態(tài)發(fā)育的概念是幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.

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17.“葵花朵朵向太陽”表現出生物具有以下哪項基本特征( 。
A.生物的生活需要營養(yǎng)B.生物能進行呼吸
C.生物能對外界刺激做出反應D.生物能排出體內產生的廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請你根據下面的資料回答問題:
資料一:牙齒對動物的生存和生活有重要的意義.海豹在冰下游泳時,隔一段時間就要用鋒利的牙齒咬破堅冰,浮出水面呼吸空氣,海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來臨.
資料二:狼的牙齒分為門齒、臼齒和犬齒.犬齒特別發(fā)達,能夠撕裂食物,有利于捕食各種小動物.牙齒損壞可能導致食物缺乏而影響其生活.
資料三:如圖是不同動物牙齒的形態(tài):

(1)狼與海豹的牙齒與圖中的A相似.根據牙齒的形態(tài)可以判斷狼的食性是肉食性.
(2)海豹隔一段時間就要用鋒利的牙齒咬破堅冰,浮出水面呼吸空氣,那么它的呼吸器官是肺.
(3)狼和海豹在分類上屬于哺乳動物,原因是它們具有胎生、哺乳的特征.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示是校園內銀杏樹上結的“白果”,對白果的描述正確的是( 。
A.白果是銀杏的果實,成熟時果皮脫落
B.白果是銀杏的種子,沒有果皮包被
C.白果是銀杏的種子,成熟時果皮脫落
D.白果是銀杏的種子,沒有種皮包被

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