【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.恐龍骨骼
B.珊瑚
C.蘑菇
D.鐘乳石

【答案】C
【解析】解：ABD、恐龍骨骼、珊瑚、鐘乳石，不具有生物的特征，不屬于生物；
C、蘑菇具有生物的特征，屬于生物．因此，選項C符合題意．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米體細(xì)胞有10對染色體，則其精子、卵細(xì)胞、子房壁細(xì)胞中各有多少條染色體（ ）
A.10，10，10
B.10，10，20
C.10，20，30
D.20，20，20

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年11月18日神舟十一號順利返回，天宮二號部分實驗樣品成功回收，太空種子開 花結(jié)莢．太空種子是利用太空的各種射線來（ ）
A. 改變了植物種子的營養(yǎng)成分
B.改變了植物種子的外部形態(tài)
C.改變了植物種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.改變了植物種子的遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥卵中將來能發(fā)育成小鳥的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.卵黃
B.胚盤
C.卵白
D.系帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鉛筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時，要注意用細(xì)點表示圖中較暗的地方．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物成分中，不能為人體提供能量的是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.糖類
C.脂肪
D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，據(jù)圖回答問題

(1)曲線AB段表示______時肺內(nèi)氣壓的變化

(2)曲線BC段的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都______

(3)本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)中的______點，此時肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值______

(4)在曲線AB、BC段變化中，與呼吸有關(guān)的肌肉的變化情況：AB______；BC______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖解，請回答：

（1）圖中生產(chǎn)者是樹和草，如果人類隨意殺滅兔子就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，因此動物在生物圈中的作用是_____。

（2）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造有機(jī)物不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了生物圈中的動物，它們直接或間接地以綠色植物為食，并幫助植物______，擴(kuò)大了植物的分布范圍。

（3）從圖中可以看出腐生的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的_____，它們的生活依賴于動植物遺體中的有機(jī)物；動植物遺體被分解后產(chǎn)生的______和含氮的無機(jī)鹽等又能夠被植物重新利用，從而促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的_____，如果沒有它們，動物就會失去生存空間。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中的有機(jī)物來源于生產(chǎn)者的_____作用，生物進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人類生殖和發(fā)育過程的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請寫出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱或生理過程的名稱：

D：_____，E：_____，G：_____。

（2）人的生殖發(fā)育是從一個[]_____開始的，其形成場所是_____，在這一場所中發(fā)育過程的營養(yǎng)來自_____。若此場所病變，第二性征有無影響？_____，有無月經(jīng)現(xiàn)象_____（填寫有或無）。

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同步練習(xí)冊答案