【題目】種子植物是植物界中最的類群，可分為和 ．

【答案】高等；裸子植物；被子植物
【解析】解：種子植物是植物界中最高等的植物類群，包括裸子植物和被子植物．裸子植物有種子，適于在干旱的陸地上生活，無(wú)花，種子外面無(wú)果皮包被著，裸露，不能形成果實(shí)．被子植物也叫綠色開(kāi)花植物，種子外面有果皮包被著，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官，被子植物在繁殖的過(guò)程中能受到更好的保護(hù)，適應(yīng)環(huán)境的能力更強(qiáng)．
所以答案是：高等；裸子植物；被子植物．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用種子植物，掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一③____________中形成的，受精卵發(fā)育成胚，胚的組成包括____________(選填圖二中的序號(hào))．

(2)種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉，圖三中的c發(fā)育形成____________(選填圖四中的字母)．

(3)春天到來(lái)新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，有的芽發(fā)育成______(選填圖四中的字母)．

(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開(kāi)的．小雅同學(xué)演板時(shí)書(shū)寫(xiě)光合作用過(guò)程表達(dá)式還存在不完善之處，請(qǐng)你幫忙完成：

二氧化碳+水+有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量) ______

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，根據(jù)其幼苗細(xì)胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線(甲和乙)，有關(guān)敘述不正確的是

A．表示其幼苗細(xì)胞干重變化的曲線是乙

B．曲線甲中a→b變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分

C．曲線乙中a→c變化的主要原因是種子萌發(fā)過(guò)程中，呼吸作用消耗了大量有機(jī)物

D．曲線乙中c點(diǎn)后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細(xì)胞鮮重增加

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】春天翻耕土地時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到蠕動(dòng)的蚯蚓（如圖1所示），我們可以通過(guò)觀察和探究了解他們：

（1）按照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用歸類，蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__．

（2）觀察蚯蚓時(shí)，要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤(rùn)，原因是___．蚯蚓的運(yùn)動(dòng)依靠__，它不能快速運(yùn)動(dòng)的重要原因是___，根據(jù)運(yùn)動(dòng)的方向和環(huán)帶的位置，判斷其前端應(yīng)該是___．

（3）如圖2所示是生物小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，來(lái)探究適合蚯蚓生存的環(huán)境．

實(shí)驗(yàn)一探究的問(wèn)題是_________，實(shí)驗(yàn)二的變量是___．

（4）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，最主要的依據(jù)是______________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)頸鹿進(jìn)化示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖①說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿的前肢和頸有的長(zhǎng)有的短，頸和前肢長(zhǎng)短的_________體現(xiàn)了變異是不定向的。

（2）圖②說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，頸和前肢________的個(gè)體容易吃到高處的樹(shù)葉，就容易生存下來(lái)，并且繁殖后代；頸和前肢_______的個(gè)體吃不到足夠的樹(shù)葉，就會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，活下來(lái)的可能性就小，留下來(lái)的后代就更少。可見(jiàn)在這樣的環(huán)境下長(zhǎng)頸的變異就是_________變異 ，短頸的變異是_________變異。

（3）圖③說(shuō)明頸和前肢_______的個(gè)體能生存下來(lái)，并繁殖后代，頸和前肢______的個(gè)體被淘汰掉。食物在決定長(zhǎng)頸鹿變異個(gè)體的生存和淘汰過(guò)程中，起到了________ 作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁

B. 細(xì)胞膜

C. 液泡膜

D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖回答：

（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于[e]______與[h]______放大倍數(shù)的乘積．

（2）在取顯微鏡時(shí)，一手握[c]______，一手托[n]____．

（3）在觀察時(shí)如果已經(jīng)找到物像，要把物像調(diào)得更清晰，要用[]____．

（4）在實(shí)驗(yàn)操作中，我們通過(guò)[k]____與[]____來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱．

（5）如果觀察到的物像在視野左下方，要使物像移到視野正中央，則應(yīng)將裝片向______移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)分析回答細(xì)胞臨時(shí)裝片制作、觀察等相關(guān)問(wèn)題：

（1）人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與上圖中的_____（填“甲”或“乙”）相同，甲細(xì)胞比乙細(xì)胞多了[A]_______[E]_______和[F]_______這三種結(jié)構(gòu)。

（2）無(wú)論甲細(xì)胞還是乙細(xì)胞，遺傳信息庫(kù)都是[C]_______；細(xì)胞的許多生命活動(dòng)都是在[D]________中完成的。

（3）在圖片中對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_____（填字母）；能進(jìn)行光合作用的是_____（填字母）。切番茄時(shí)，流出的紅色汁液是_____，它來(lái)自_____（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】透明玻片上的“9>6”，用顯微鏡觀察到的是（ ）

A. 9＞6 B. 6＜9

C. 6＞9 D. 9＜6

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