A. | 針刺部位的遠(yuǎn)心端 靜脈 | B. | 針刺部位的近心端 靜脈 | ||
C. | 針刺部位的遠(yuǎn)心端 動脈 | D. | 針刺部位的近心端 動脈 |
分析 人體三種血管動脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點如表:
血管類型 | 功能 | 分布 | 管壁特點 | 管腔特點 | 血流速度 |
動脈 | 把心臟中的血液輸送到全身各處 | 大多分布在身體較深的部位 | 較厚、彈性大 | 較小 | 快 |
毛細(xì)血管 | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | 數(shù)量多,分布廣 | 非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | 很小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過 | 最慢 |
靜脈 | 把血液從全身各處送回心臟 | 有的分布較深,有的分布較淺 | 較薄,彈性小 | 較大 | 慢 |
解答 解:動脈血管壓力太大,抽血以后不容易止血,毛細(xì)血管一般比針頭還細(xì)、血量少,且流動最慢,靜脈血管一般都位于淺表部位,且壓力小,容易止血.因此在抽血和輸液(俗稱打吊針)時,醫(yī)生把針刺入靜脈血管.所以,“無償獻(xiàn)血時,護(hù)士首先要用橡皮管進(jìn)行捆扎”,護(hù)士捆扎的部位及針刺的血管分別是針刺部位的近心端、靜脈.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握三種血管的特點和功能.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
平均溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | 22 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是人體活細(xì)胞產(chǎn)生的 | B. | 都是蛋白質(zhì) | ||
C. | 它們的作用可互相替代 | D. | 都影響人體的代謝 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脊髓 肝臟 | B. | 眼睛 心臟 | C. | 腦干 肺 | D. | 大腦 小腦 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 通過蒸騰作用散失 | B. | 合成其他物質(zhì) | ||
C. | 作為組成植物體的成分 | D. | 儲存在植物體內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一道防線受到破壞 | B. | 第二道防線受到破壞 | ||
C. | 第三道防線受到破壞 | D. | 三道防線均受破壞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物都由細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 生物能生長和繁殖 | ||
C. | 生物能對外界刺激做出反應(yīng) | D. | 生物能夠進(jìn)行呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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