【題目】通過探究螞蟻的通訊,我們發(fā)現(xiàn)螞蟻的通訊是靠( )
A.氣味
B.表情
C.舞蹈
D.聲音
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點,其中陰影部分表示相同點.下列哪一項可以寫在陰影部分( 。
A. 生來就有B. 由生活經(jīng)驗和學習獲得
C. 有利于生存與繁殖D. 能伴隨動物一生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列實例中,與“葵花向日傾”反映的生命特征不同的是( 。
A.草履蟲逃避食鹽等有害刺激
B.小明聽到上課鈴聲快步走進教室
C.樹根向水肥充足的地方生長
D.夏天大雨過后樹樁上長滿了蘑菇
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙眼皮由顯性基因A控制,單眼皮由隱形基因a控制,一位原為單眼皮后實施了雙眼皮手術的女性與單眼皮的男性結婚,預計他們生一雙眼皮的概率是
A.50%B.0%C.25%D.100%
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某處的血管結構和血液流動方向(如圖箭頭所指)示意圖,分析不同情景并作答:
(1)若B為小腸絨毛內毛細血管網(wǎng),則C內的營養(yǎng)物質比A明顯_______(填“增加”或“減少”)
(2)若B為肺泡外的毛細血管網(wǎng),則A為______血管,C為______血管,C內流動的血為______血;
(3)若B為腦組織內的毛細血管網(wǎng),則C內流動的血液顏色是_______色;
(4)若B為腎小球,則C中的水、無機鹽、葡萄糖、尿素比A明顯_______(填“增加”或“減少”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物種子、芽和植株結構示意圖,請觀察圖示并回答([_____]內填序號,_____上填結構名稱)
(1)胚的組成包括_____(填圖中序號)。與玉米種子的胚相比,圖一所示菜豆種子結構的胚中[_____]_____是兩片,而玉米種子只有一片。
(2)圖二中的c將來發(fā)育形成圖三中的[_____]_____ 。
(3)圖一種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是[_____]_____,消耗的營養(yǎng)物質主要來自子葉。
(4)綠色植物調節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機物,都是與光合作用分不開的。請你幫該同學書寫出光合作用的正確的文字表達式_____。
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