12．顯微鏡觀察人血涂片時(shí)看到如圖所示，其中有運(yùn)輸功能的是（　�。�
A．①②B．③④C．①④D．②③

分析 血液分為兩部分：血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板；圖示為顯微鏡下看到的人血涂片，①是血小板、②是紅細(xì)胞、③是血漿、④是白細(xì)胞．

解答 解：①血小板具有促進(jìn)止血和凝血的作用；②紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用；③血漿的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等；④白細(xì)胞具有保護(hù)和防御，吞噬病菌的作用；所以有運(yùn)輸功能的是②③．
故選：D

點(diǎn)評 熟練掌握血液的成分這一基礎(chǔ)知識．關(guān)鍵是要明確血液的組成和各部分功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下面哪個是人體的神經(jīng)組織示意圖（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列四條食物鏈中，正確的是（　�。�
A．陽光→草→兔→蛇B．草→昆蟲→蛇→鷹C．鷹→蛇→兔→草D．草→兔→細(xì)菌、真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖．
（1）圖中能吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是甲．
（2）圖中屬于消費(fèi)者的有乙、丙、�。�
（3）圖中乙和丁之間是競爭關(guān)系．
（4）假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則施用DDT 農(nóng)藥后，體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是丙．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”這種行為出現(xiàn)的決定因素是（　�。�
A．環(huán)境因素B．遺傳物質(zhì)C．生活經(jīng)驗(yàn)D．學(xué)習(xí)過程

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．泉州灣紅樹林是我市重要的濕地生態(tài)系統(tǒng)，紅樹植物為各種蟹類、魚類、貝類和鳥類等動物提供食物和棲息場所．充分體現(xiàn)了生物的多樣性，請回答：
（1）蟹類體表有堅(jiān)韌的外骨骼，所以在發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象；貝類的貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的．
（2）魚類用鰓呼吸；鳥類用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．
（3）生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性，根據(jù)達(dá)爾文的進(jìn)化論，這種現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果．
（4）從生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，紅樹植物比動物少了系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列細(xì)胞中，通常不具有成對染色體的是（　�。�
A．玉米葉肉細(xì)胞B．人的精子C．人的腦細(xì)胞D．青蛙的受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．用新鮮的大豆綠葉進(jìn)行如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)，將其置于充足的光照下，分析D處的氣體成分最可能發(fā)現(xiàn)（　�。�
A．氧氣量多于B處B．氧氣量與B處相等
C．無二氧化碳和氧氣D．二氧化碳量多于B處

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．食物保鮮的原理是殺死或抑制微生物的生長繁殖．√（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案