16.為探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在A、B、C、D四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的棉花,在棉花上放25粒菜豆種子,然后將它們放在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子的萌發(fā)情況如表,請(qǐng)你回答問(wèn)題:
裝置ABCD
場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥
種子萌發(fā)情況23粒0粒24粒0粒
(1)對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行分析,本實(shí)驗(yàn)探究了水分和光照是否是種子萌發(fā)所需要的兩個(gè)環(huán)境條件.
(2)實(shí)驗(yàn)A和B對(duì)照,變量是水分.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,光照不是菜豆種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件.
(4)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)D不能形成對(duì)照,原因是有兩個(gè)變量.
(5)實(shí)驗(yàn)A中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā),原因可能是胚是不完整的、胚已死亡、種子處于休眠期.

分析 (1)種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).

解答 解:(1)由表格分析可知溫度同在23℃下,這一條件為不變量,變量為水分和光照,因此本實(shí)驗(yàn)探究了水分和日光光照是否是種子萌發(fā)所需要的兩個(gè)環(huán)境條件.
(2)實(shí)驗(yàn)A、B對(duì)照,唯一的變量是水分,實(shí)驗(yàn)A潮濕種子萌發(fā),而實(shí)驗(yàn)B干燥種子不萌發(fā),因此通過(guò)這組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論種子萌發(fā)需要一定量的水分.
(3)實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C對(duì)照,唯一的變量為光照,實(shí)驗(yàn)A在日光下種子萌發(fā),而實(shí)驗(yàn)C在黑暗中種子也萌發(fā),因此根據(jù)實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,“光照不是菜豆種子萌發(fā)的必要環(huán)境條件”.
(4)“實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中”,實(shí)驗(yàn)A和實(shí)驗(yàn)D不能形成對(duì)照,原因是有兩個(gè)變量:水分和光照.
(5)種子萌發(fā)的環(huán)境條件具備了,沒(méi)有萌發(fā)的原因應(yīng)該是自身的條件不具備,即胚不是完整的、胚不是活的、種子處于休眠期.因此“實(shí)驗(yàn)A中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā)”,原因可能是胚是不完整的、或胚已死亡、或種子處于休眠期.
故答案為:
(1)水分;光照;
(2)水分;
(3)C;
(4)D;
(5)胚已死亡;種子處于休眠期.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是身體有許多體節(jié)構(gòu)成;體表有外骨骼;足和觸角分節(jié).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.做為洞頭人,海鮮對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)成為一種文化.下列四種是洞頭海鮮市場(chǎng)常見(jiàn)海鮮,其中屬于魚(yú)類(lèi)的是

( 。
A.
血哈(花哈)
B.
梭子蟹
C.
章魚(yú)
D.
帶魚(yú)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)屬于植物細(xì)胞的是甲圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖,圖中B的主要作用是控制物質(zhì)進(jìn)出.
(2)填寫(xiě)出甲圖中各字母代表的植物細(xì)胞的名稱:
A:細(xì)胞壁、B:細(xì)胞膜、C:細(xì)胞核、D:細(xì)胞質(zhì)、E:葉綠體、F:液泡
(3)西瓜之所以甘甜可口,主要是F(填字母)中含有大量細(xì)胞液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.將心臟的4個(gè)腔與相連的血管用線連起來(lái).?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.美麗的瀘州是長(zhǎng)江和沱江的交匯點(diǎn),下列有關(guān)長(zhǎng)江和沱江的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(( 。
A.長(zhǎng)江內(nèi)的所有生物B.沱江的水生植物和水生動(dòng)物
C.沱江的全部鯉魚(yú)D.長(zhǎng)江

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.青蛙的運(yùn)動(dòng)方式有游泳和跳躍,說(shuō)明同一種動(dòng)物可以有不同的運(yùn)動(dòng)方式.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

5.顯微鏡是一種具有放大功能的儀器,是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的探究器具.它能幫助我們觀察到肉眼無(wú)法看清楚的生物體及其內(nèi)部結(jié)構(gòu).中學(xué)常用的顯微鏡主要是單筒式光學(xué)顯微鏡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.母親節(jié)那天,霏霏對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我能讓螞蟻替我表達(dá)我的心意.”媽媽不相信,于是霏霏就用糖汁在地上寫(xiě)下了幾個(gè)字,奇跡出現(xiàn)了,螞蟻真的排列成“媽媽我愛(ài)你!”.霏霏這是利用了螞蟻的(  )
A.社會(huì)行為B.覓食行為C.防御行為D.生殖行為

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案