【題目】“一豬生九仔,連母十個(gè)樣”描述了生物的遺傳現(xiàn)象。(正確用“T”錯(cuò)誤用“F”)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】明明通過顯微鏡,觀察到如下根尖的各部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請你根據(jù)所學(xué)知識填寫:
(1)是根尖的_______,主要特征是長有_______;是根吸收_______和_______的主要部位。
(2)是根尖的_______,是根_______最快的地方,能夠吸收_______和_______。
(3)是根尖的_______,能夠不斷地分裂出_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種能力是 ________,因?yàn)樵谝话闱闆r下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的________是保持________。
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【題目】能在血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的血管是
A.毛細(xì)血管 B.動(dòng)脈 C.靜脈 D.小動(dòng)脈
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因,探究食物保鮮的方法,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,如下圖,請分析回答:
(1)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩組對照實(shí)驗(yàn)分別是 、 。
(2)利用酒精加熱3只試管至煮沸3~5分鐘,其主要目的是 。
(3)兩組實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)控制的實(shí)驗(yàn)變量分別是 ;肉湯首先腐敗的裝置是 ;保存時(shí)間最長的是 ,原因是 。
(4)通過該實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸霰4媸澄锏姆椒ㄊ?/span> 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四幅圖線表示人體內(nèi)血液由體動(dòng)脈經(jīng)過組織細(xì)胞流向體靜脈時(shí),血液內(nèi)二氧化碳含量的變化情況,縱坐標(biāo)表示二氧化碳含量,橫坐標(biāo)表示血液由體動(dòng)脈經(jīng)過組織細(xì)胞流向體靜脈時(shí)的血流方向.其中正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示玉米種子的形成和萌發(fā)過程.據(jù)圖分析正確的敘述是( 。
A.①與③細(xì)胞的基因型可能不同
B.①結(jié)構(gòu)包括胚芽、胚軸、胚根、胚柄四部分
C.結(jié)構(gòu)②會(huì)出現(xiàn)在所有被子植物的成熟種子中
D.④過程的初期需添加必需無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層
B. 該反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是:e→d→a→b→c
C. 縮手反射是簡單的反射
D. 若b處受損,其他部分正常,則有感覺,但不能縮手
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管,這有利于( )
A.肺與外界的氣體交換 B.增加肺進(jìn)行氣體交換的面積
C.肺泡與血液進(jìn)行氣體交換 D.氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織
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