【題目】人體的免疫功能是指（）
A.防御感染
B.保持自我穩(wěn)定
C.免疫監(jiān)視
D.以上都是

【答案】B
【解析】抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)，抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等�？贵w是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。衰老細胞相當于抗原，會引起免疫反應(yīng)。人體的免疫系統(tǒng)，會識別出衰老細胞，從而能及時清除自身的衰老細胞，維持自身環(huán)境的穩(wěn)定。故選B。
【考點精析】掌握免疫與計劃免疫是解答本題的根本，需要知道免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內(nèi)的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定，分為特異性免疫和非特異性免疫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.牛吃草
B.北風(fēng)吹，雁南飛
C.蝌蚪長成青蛙
D.鐵生銹

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物分類等級，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.“目”是最基本的分類單位B.同“種”生物的親緣關(guān)系最密切

C.同“門”生物的共同特征最多D.“犬屬”比“犬科”的動物種類多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列病癥與病因?qū)?yīng)關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

①巨人癥——幼年時生長激素分泌過多 ②佝僂病——缺少含鐵的無機鹽

③壞血病——缺少維生素C ④干眼癥——缺少維生素B1

A.①②B.①③C.②③D.③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青島是座美麗的海濱城市，海洋動物種類繁多。下列關(guān)于海洋動物特點的敘述，正確的是（ ）

A.蛤蜊身體柔軟，有外套膜和貝殼，屬于軟體動物

B.海蜇體表有刺細胞，有口無肛門，屬于扁形動物

C.對蝦身體由頭、胸、腹三部分組成，屬于節(jié)肢動物

D.鲅魚通過頭部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，屬于魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于非特異性免疫的是（）
A.接種卡介和牛痘
B.淚液、唾液殺菌
C.患過天花的人不再患天花
D.抗體能抵抗天花病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了生物進化的原因后，某同學(xué)進行了如下梳理歸納。正確的是（ ）

A.自然選擇保留的變異永遠有利于該生物的生存

B.北極熊生活在冰天雪地里，它們的身體就產(chǎn)生了白色變異

C.竹節(jié)蟲的形態(tài)很像竹枝，是竹林使它發(fā)生了定向變異

D.長頸鹿具有較長的頸是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說，如果把生物體比作一座房子，就相當于建造這座房子的磚塊．細胞是的，它會與外界進行 ， 能從小長大，能由一個變成兩個，也有和 ． 細胞通過細胞的分化形成 ， 由形成器官，由器官進一步構(gòu)成生物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】印度的狼孩被人從狼群里解救出來后，不喜歡學(xué)習(xí)人類的語言，以前的生活習(xí)性很難改變，這是因為(　　)
A.狼孩具備人的遺傳物質(zhì)，但沒有在適當?shù)臅r候接受人的生活經(jīng)驗，沒有人的學(xué)習(xí)行為
B.狼孩不具備人的學(xué)習(xí)素質(zhì)，但有人的學(xué)習(xí)行為
C.狼孩不具備人的遺傳物質(zhì)，但能獲得人的遺傳行為
D.狼孩既沒有人的遺傳物質(zhì)，也沒有人的學(xué)習(xí)行為

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同步練習(xí)冊答案