【題目】原始生命誕生的搖籃是

A、原始海洋 B、原始陸地 C、原始土壤 D、原始大氣

【答案】A

【解析】

試題分析：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命�？梢娚鹪从谠己Ｑ�。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間是相互依存的關(guān)系

B．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

C．動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食

D．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如表為某課外活動小組探究光對黃粉蟲幼蟲生活的影響的實(shí)驗(yàn)方案．有的同學(xué)認(rèn)為該方案不合理，并提出了一些修改建議．你認(rèn)為下列修改建議正確的是（ ）

放置黃粉蟲的位置

黃粉蟲的數(shù)量

光照

溫度

濕度

紙盒左半側(cè)

20只

明亮

15℃

適宜

紙盒右半側(cè)

30只

陰暗

28℃

適宜

A. 左右兩側(cè)的黃粉蟲的數(shù)量可以不同

B. 左右兩側(cè)的濕度可以不同

C. 左右兩側(cè)都應(yīng)該在陰暗的環(huán)境中

D. 左右兩側(cè)都應(yīng)保持在28℃左右

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于后天學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．蜜蜂跳舞 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．母雞孵卵 D．小狗算加法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒（簡稱流感）是一種由流感病毒引起的、通過空氣傳播的、具有高度傳染性的急性傳染病。據(jù)此回答下列問題：

（1）從傳染病的角度分析，流感病毒屬于 ；從免疫的角度分析，流感病毒屬于 。

（2）流感流行期間，通常對空氣進(jìn)行消毒。從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于 。

（3）流感患者購買藥物時(shí)，從安全用藥的角度分析，下列哪項(xiàng)是必需關(guān)注的？

A．廣告效應(yīng) B．是否為國外進(jìn)口藥 C．生產(chǎn)日期和有效期 D．價(jià)格

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是（ ）

①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期

②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水

④青蛙的發(fā)育包括受精卵、蝌蚪、成蛙三個(gè)發(fā)育時(shí)期

⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳

A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是（ ）

①用涼開水漱口 ②在載玻片中央滴一滴生理鹽水 ③蓋蓋玻片 ④染色 ⑤取口腔上皮細(xì)胞．

A．②①⑤③④ B．①⑤②③④ C．①④⑤③② D．④⑤①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體的主要組織有：分生組織 、 、 、 等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果實(shí)的表皮屬于（ ）

A. 保護(hù)組織 B. 分生組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊答案