【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是

A. 珊瑚礁 B. 恐龍化石 C. 不斷長(zhǎng)大的鐘乳石 D. 地里鉆出的竹筍

【答案】D

【解析】

生物的特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

生物的特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng);生物能進(jìn)行呼吸;生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);生物能生長(zhǎng)和繁殖;生物都有遺傳和變異的特性;除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。地里鉆出的竹筍是竹筍的生長(zhǎng)現(xiàn)象,竹筍屬于植物;恐龍化石、不斷長(zhǎng)大的鐘乳石、珊瑚礁都不具有生物的基本特征,不屬于生物。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于生物多樣性的是

A. 生物種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 生物數(shù)量的多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分裂時(shí)最明顯最重要的變化是(

A. 形成新細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì)分兩份

C. 形成新細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞核分成兩個(gè)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,不屬于適于寄生生活的項(xiàng)是( )

A. 身體呈圓筒形 B. 體表有角質(zhì)層

C. 生殖器官發(fā)達(dá) D. 消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】吃水果時(shí),吃到的甜甜的汁液主要來(lái)自細(xì)胞的:

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞基質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定

長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊 長(zhǎng)有雌蕊 經(jīng)歷了自花傳粉 經(jīng)歷了傳粉 經(jīng)歷了受精

A.①④⑤ B.①③⑤ C.②④⑤ D.②③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,下圖是李曉同學(xué)精心繪制的人體相關(guān)生理過(guò)程示意圖,其中①②代表氣體,③④代表尿液形成過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)人體進(jìn)食后,食物被消化吸收的主要場(chǎng)所是_________,吸收后隨血液循環(huán)最先進(jìn)入心臟的_________(填左心房/右心房)。

2)李曉在大課間去操場(chǎng)跑步,當(dāng)她呼氣時(shí),膈肌處于_________ (填收縮/舒張)狀態(tài);當(dāng)她深吸氣后肺泡與肺泡周?chē)?xì)血管通過(guò)_________使毛細(xì)血管血液中的氣體成分發(fā)生變化。

3)青少年尤其要注意上網(wǎng)和看電視時(shí)間不要太長(zhǎng),避免眼睛因過(guò)度疲勞引起_________ (填睫狀體/晶狀體)凸度變大,或眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng),引起近視。

4)排尿反射的中樞位于脊髓,正常的成年人能夠有意識(shí)地控制排尿,說(shuō)明低級(jí)神經(jīng)中樞的活動(dòng)受____________的控制。

5)人體排出尿素、多余的水和無(wú)機(jī)鹽,除了通過(guò)腎臟以尿液的形式排出外,也能通過(guò)皮膚以_________的形式排出。

6)各個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合完成生命活動(dòng),每個(gè)系統(tǒng)都有與各自的功能相適應(yīng)的_________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各特征中,屬于真菌共有的是( )

①原核生物 ②真核生物 ⑧分裂生殖 ④孢子生殖 ⑤自養(yǎng) ⑥異養(yǎng)

A. ①③⑥ B. ②④⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,春蠶吐絲作繭完畢后應(yīng)發(fā)育到哪一階段

A死亡 B幼蟲(chóng) C成蟲(chóng) D

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