【題目】下列哪一種生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力強（　　）

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 荒漠生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結構越復雜，自動調(diào)節(jié)能力就越大；反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營養(yǎng)結構越簡單，自動調(diào)節(jié)能力就越小。在所有的生態(tài)系統(tǒng)中，森林生態(tài)系統(tǒng)和海洋生態(tài)系統(tǒng)中動植物種類繁多，營養(yǎng)結構復雜，自我調(diào)節(jié)能力就最強，能夠長期處在比較穩(wěn)定的狀態(tài)。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的形態(tài)結構與其生存環(huán)境是相適應的，與魚類在水中生活相適應的呼吸器官是（　　）

A. 肺 B. 鰓 C. 皮膚 D. 氣管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】單細胞動物也可以對外界刺激做出反應___．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物園內(nèi)的海豚正在做頂球表演，海豚的這種行為屬于____（填“先天性行為”或“學習行為”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在做“探究蚯蚓生活習性”的實驗時，把剛從土里挖出的蚯蚓洗干凈后放在干燥的紙盒里，結果第二天做實驗時發(fā)現(xiàn)蚯蚓全死了．分析蚯蚓死亡的原因是_______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中⑤是（　�。�

A. 細胞膜 B. DNA C. 細胞質(zhì) D. 細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考（見下圖）．使用該顯微鏡觀察某組織時，要使視野中觀察到的細胞數(shù)目最多，應選擇的鏡頭組合是（　　）

A.③和⑤B.④和⑥C.①和④ D.②和⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖根據(jù)顯微鏡下看到的不同生物的典型細胞所繪制的細胞圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片時，在載玻片中央滴的液體是______，在蓋蓋玻片的過程中， 應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的液體，然后緩緩放下，其目的是______。

（2）圖中B細胞中的_______是植物進行光合作用的場所。

（3）圖中，A 細胞內(nèi)②的功能和B細胞內(nèi)_____（填標號）的功能是一樣的。炒蔬菜時常會產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”，水分主要來自B細胞內(nèi)的_____（填標號）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是根尖的結構示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A.區(qū)域C的細胞體積小，細胞核較大，能迅速伸長

B.根的生長主要依靠區(qū)域B和區(qū)域C

C.區(qū)域D具有保護根尖的作用

D.區(qū)域A中有導管，具有運輸水和無機鹽的作用

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