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20.人體呼入氧氣的最終去向是( 。
A.與二氧化碳交換B.與血紅蛋白結合C.分解有機物D.構成細胞

分析 生物進行呼吸作用分解有機物消耗氧氣,有機物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用的部位是組織細胞內的線粒體.

解答 解:呼吸作用是生物的基本特征,其表達式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,所以人體通過呼吸從外界獲得的氧,進入人體之后,隨著血液循環(huán)運輸,最終進入組織細胞,參與分解體內的有機物,產生二氧化碳和水,釋放出能量,滿足組織細胞進行生命活動的需求,同時一部分能量以熱的形式散失出來.
故選:C

點評 呼吸作用是生物的基本特征,隨時都在進行,呼吸作用的實質是氧化分解有機物釋放能量.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.根據人的膚色和鼻形等特征將現代人劃分為4個人種分別是(  )
A.蒙古利亞人、黃種人、黑人、白人
B.能人、蒙古利亞人、黃種人、黑人
C.黑人、白人、澳大利亞人、高加索人
D.澳大利亞人、高加索人、尼格羅人、蒙古利亞人

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.制作臨時裝片時,實驗材料越大越有利于觀察到細胞.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在形成精子和卵細胞的過程中,染色體都要減少一半,這一半是( 。
A.任意的一半
B.每對染色體中各有一條進入精子或卵細胞
C.每條染色體中各有一半進入精子或卵細胞
D.含有遺傳信息的一半進入精子或卵細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示染色體、DNA和基因之間的關系,將A的一部分放大,用生物化學方法對其進行分離后,發(fā)現A是由B和D兩部分組成的,其中C是D的有效片斷.
(1)寫出下列各字母分別代表的結構名稱:
A染色體,B蛋白質,C基因,DDNA.
(2)生物體內遺傳物質的主要載體是(用字母表示,下同)A,生物體主要遺傳物質是C.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.排泄的意義是( 。
A.調節(jié)體內水和無機鹽的含量平衡B.維持體內細胞生活環(huán)境的穩(wěn)定
C.保證體內細胞正常的生命活動D.以上三項都對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.給正常的小白鼠每天定時注射一定量的甲狀腺激素,可能出現的情況是( 。
A.身體發(fā)育停止B.身體生長迅速C.身體消瘦D.食欲不振

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖所示的是反射弧的模式圖,請據圖回答下列問題
(1)在如圖中,用一根鐵釘扎人體的皮膚,[①]感受器受到刺激后會產生沖動,然后再由[②]傳入神經將沖動傳入神經中樞.
(2)神經中樞又稱反射中樞,它是反射弧上位于中樞神經系統內的有關聯系結構,這種聯系結構大多要在[②]和[④]傳出神經元之間加入若干個[③]中間神經元來聯絡.
(3)曉銘同學不小心被針扎到了手指后,立即縮回了手臂,他縮回手臂的這一動作是[⑤]效應器做出的反應.
(4)反射弧是神經系統活動的基本方式,那么神經系統結構與功能的基本單位是神經元.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.冰箱能保鮮食物,原因是冰箱(  )
A.溫度低,能凍死所有的細菌和真菌
B.溫度低,能抑制細菌和真菌的生長和繁殖
C.能讓食物隔絕空氣
D.能讓食物失去水分

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