4.正處于青春期的你,可能會遇到過生理或心理方面的困惑.當遇到上述困惑時,你應采取的做法是( 。
A.通過書刊網(wǎng)絡,獨立找辦法解決B.私下找?guī)讉同齡小伙伴進行交流
C.集中精力學習,等年齡大些再說D.以正確態(tài)度,向老師、家長請教

分析 青春期的男孩和女孩由于生理上的變化,心理上也發(fā)生著明顯的變化,要正確面對,健康的度過青春期.

解答 解:A、在青春期,最好不從某些小書攤買賣雜志來尋求答案,要以科學的態(tài)度、像老師或家長得到答案,A錯誤;
B、青春期少年在生活中常常會有較多的心理矛盾,遇到一些問題不能回避矛盾,不去想它.要經(jīng)常與家長、老師交流思想,接受指導,B錯誤;
C、青春期有了強烈的獨立意識,但有心理矛盾時要多與家長、老師溝通,不能覺著自己長大了,就不想和家長交流,C錯誤;
D、遇到一些疑惑不解的問題不要埋藏在心中,要以科學的態(tài)度,通過個別談心等方式向老師或家長尋求幫助,D正確.
故選:D.

點評 了解青春期心理的變化,遇到問題時選擇正確的做法,健康度過青春期.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.血糖增加患糖尿病,是下列哪種激素分泌不足造成的( 。
A.胰島素B.甲狀腺激素C.生長激素D.性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖表示人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),請據(jù)圖回答
(1)圖中[1]是大腦,具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū),這些功能區(qū)叫神經(jīng)中樞
(2)老李酗酒,經(jīng)常喝得東倒西歪,此時酒精已麻痹了[2]小腦.
(3)[4]脊髓,能對外界或體內的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應,還能降這反應傳到大腦,是腦與軀干、內臟之間的聯(lián)系通絡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列行為屬于艾滋病的傳播途徑的是( 。
①輸血 ②輸入血液制品 ③性濫交 ④哺乳 ⑤注射毒品 ⑥擁抱.
A.①②③④⑤B.①②③⑤C.①③⑤D.②④⑥

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3.請將下列有關聯(lián)的內容用線連起來

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9.俗話說“食不言,寢不語”.如果吃飯時隨意說笑,往往會嗆著(食物進入氣管,引起強烈咳嗽),原因是(  )
A.會厭軟骨不能遮住喉的入口B.會厭軟骨遮住了喉的入口
C.會厭軟骨遮住了食道的入口D.食道會受到冷空氣的刺激

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16.某興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時,準備了相關的實驗材料和設備,設計了如下實驗方案,情分析回答:
試管編號加入的物質溫度環(huán)境是否攪拌冷卻后滴加
12ml淀粉糊+2ml唾液37℃水浴10分鐘攪拌2滴碘液
22ml淀粉糊+2ml唾液37℃水浴10分鐘不攪拌2滴碘液
32ml淀粉糊+2ml清水37℃水浴10分鐘攪拌2滴碘液
42ml淀粉糊+2毫升唾液0℃水浴10分鐘攪拌2滴碘液
(1)當以模擬“舌的攪拌”為實驗變量時,應取1、2號試管最為一組對照試驗,其中2號試管中的物質會變藍.
(2)分析1號和3號試管這一組實驗,實驗變量時唾液.通過該組實驗,得出的結論是唾液對淀粉有消化作用.
(3)通過以上實驗可得出的結論是:細嚼饅頭會感覺到甜味,與唾液的分泌、牙齒的咀嚼和舌的攪拌都有關系.
(4)若為了進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”而增設4號試管,使4號試管與1號試管形成對照試驗,則4號試管中“加入的物質”還要有2毫升唾液;如4號試管中的物質變藍,由此可得出的實驗結論是:溫度能影響唾液淀粉酶的消化作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.古人類能更好地交流合作是由于( 。
A.直立行走B.工具的使用C.使用語言D.火的使用

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14.某同學在學校附近山坡的背陰處發(fā)現(xiàn)了一種矮小的植物,它們有莖和葉,但沒有葉脈,沒有真正的根,據(jù)此推測,這種植物最可能是( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.真菌

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