【題目】據(jù)“顯微注射轉(zhuǎn)基因超級鼠實(shí)驗(yàn)”示意圖回答

1)轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得,說明性狀與基因之間是什么關(guān)系?______;

2)大鼠生長激素基因被注射入普通鼠的______

A.卵細(xì)胞中B.受精卵的細(xì)胞核中 C.受精卵的細(xì)胞質(zhì)中 D.在將受精精子中

3)注入輸卵管的過程中,每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵,這樣做的目的是了______;

4)由此可推論,在生物傳接代過程中,傳下去的是性狀還是基因?______

5)通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)所獲得的轉(zhuǎn)基因超級鼠這種變異能否遺傳?______

【答案】基因控制生物的性狀 B 形成對照 基因

【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)。生物的性狀是由基因決定的,基因決定性狀的表達(dá),一個(gè)基因?qū)?yīng)一個(gè)性狀。生物的變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異。

(1)注入大鼠生長激素基因后,生出的幼鼠可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級鼠,該實(shí)驗(yàn)說明,生物的性狀是由基因控制的。

(2)在顯微鏡下將大鼠生長激素基因用顯微注射器注射小鼠尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中。故選B。

(3)將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵,注入小鼠的輸卵管中去,這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵,一種是導(dǎo)入了大鼠生長素基因的受精卵,另一種是輸卵管中原有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵,這樣就形成了對照。

(4)性狀是不能直接傳遞給下一代的,親代傳給下一代的是控制性狀的基因而不是性狀本身。由此可推論,在生物傳接代的過程中,傳下去的是基因。

(5)由遺傳物質(zhì)決定的變異是可遺傳的變異,轉(zhuǎn)基因超級鼠是由遺傳物質(zhì)的改變引起的,因此會遺傳給后代。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李明同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):取標(biāo)號為A、B、C的三支試管,各加入2毫升稀淀粉糊。

(1)在三支試管內(nèi)各滴5滴碘液,搖勻,可見試管溶液都呈藍(lán)色。

(2)再在A管內(nèi)加入2毫升胰液,B管內(nèi)加入2毫升煮沸的唾液,C管內(nèi)加入2毫升唾液,然后將這三支試管放入37~40℃水浴鍋中,15~20分鐘后,三支試管內(nèi)的確切變化分別是:

A溶液的顏色_____________;B溶液的顏色__________;C溶液的顏色__________,這是因?yàn)?/span>______________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡里的氣體交換示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中[2]在人體呼吸時(shí)的作用為______。

A.溫暖、清潔空氣 B.氣體進(jìn)出的通道 C.對空氣進(jìn)行濕潤處理 D.以上都對

(2)圖乙所示的________________都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成的,這有利于進(jìn)行氣體交換。圖中a代表的物質(zhì)是_______(氣體),血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]后,成分變化是______(氣體)含量增加。

(3)圖乙所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖甲中[3] _______應(yīng)處于 ______狀態(tài),肺也隨著______,此時(shí)肺內(nèi)的氣壓______外界大氣壓。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體消化、呼吸、循環(huán)過程示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個(gè)過程叫做 ________,完成c過程的主要器官是______________。

(2)a、b代表肺泡與外界氣體交換過程中的兩種主要?dú)怏w,a是指_______;肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換的原理是________。

(3)吸入的a氣體要依次穿過____________________才能進(jìn)入血液,將來運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處被利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列顯微鏡放大倍數(shù)最高的是( )
A.目鏡10X; 物鏡10X
B.目鏡5X;物鏡40X
C.目鏡10X; 物鏡40X
D.目鏡5X;物鏡10X

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對果實(shí)和種子的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.果實(shí)包括果皮和種子
B.所有的果實(shí)都只有一粒種子
C.子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子
D.蘋果是假果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后.”描述的是動物之間的什么關(guān)系( )
A.競爭關(guān)系
B.捕食關(guān)系
C.合作關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈包括的下層、整個(gè)上層.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,根據(jù)圖回答問題。

1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是_____。圖中共有 _______ 條食物鏈,它們相互交錯(cuò)構(gòu)成_______。圖中的生產(chǎn)者是_______ ,消費(fèi)者是 _____ 。

2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分除了圖中的生物外,還應(yīng)包括_______ _______,它們屬于_______ 。

3)該生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營養(yǎng)級的是_______ ,如果過度捕獵狐貍和鷹,則可能導(dǎo)致_______ _______ 大量增長,結(jié)果最終會使 _______ 遭到破壞,草原生態(tài)系統(tǒng)會嚴(yán)重失衡。

4)由于大量垃圾的排入,該草原生態(tài)系統(tǒng)遭到污染,該食物網(wǎng)的生物出現(xiàn)有毒物質(zhì)中毒現(xiàn)象,你認(rèn)為在這條食物鏈中,污染在 _______ 體內(nèi)不斷富集,使其濃度隨著消費(fèi)者級別的升高而逐步增加。

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