為了探究種子萌發(fā)時(shí)物質(zhì)的變化情況，小陽(yáng)將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個(gè)玻璃瓶中，如圖甲所示，在溫暖的地方放置一夜后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)回答：

(l）小陽(yáng)取A瓶，技圖乙連接適當(dāng)裝置后，打開(kāi)閥門(mén)，取掉漏斗口的棉花，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水，“加水”的目的是________________。

(2）乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________·

(3）小陽(yáng)同時(shí)利用B瓶也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，其作用是___________________.

(4）本實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)將A、B兩個(gè)玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜，你認(rèn)為要放置在“溫暖的地方”的理白是_____________________

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?義烏市）為了探究種子萌發(fā)時(shí)物質(zhì)的變化情況，小陽(yáng)將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個(gè)玻璃瓶中，如圖甲所示，在溫暖的地方放置一夜后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答：
（l）小陽(yáng)取A瓶，按圖乙連接適當(dāng)裝置后，打開(kāi)閥門(mén)，取掉漏斗口的棉花，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水，“加水”的目的是
將瓶中的氣體（二氧化碳）排出
將瓶中的氣體（二氧化碳）排出
．
（2）乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
?
（3）小陽(yáng)同時(shí)利用B瓶也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，其作用是
對(duì)照
對(duì)照
．
（4）本實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)將A、B兩個(gè)玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜，你認(rèn)為要放置在“溫暖的地方”的理由是
種子的萌發(fā)要適宜的溫度或種子萌發(fā)需要溫暖的地方
種子的萌發(fā)要適宜的溫度或種子萌發(fā)需要溫暖的地方
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究種子萌發(fā)所需的環(huán)境條件，自己設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：選擇6粒結(jié)構(gòu)完整、而且胚是活的種子，固定在如圖所示的裝置中．請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題：
（1）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，預(yù)計(jì)能夠萌發(fā)的只有
2號(hào)種子
2號(hào)種子
號(hào)種子，其余5粒均不能萌發(fā)．證明種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的
水分
水分
，一定的
溫度
溫度
和充足的
空氣
空氣
．
（2）從探究實(shí)驗(yàn)的要求看，對(duì)照的條件只允許有一個(gè)不同，與萌發(fā)的種子比較，可以作為對(duì)照的三粒種子的編號(hào)是
1
1
、
3
3
、
5
5
．

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科目：初中生物 來(lái)源：義烏市 題型：解答題

為了探究種子萌發(fā)時(shí)物質(zhì)的變化情況，小陽(yáng)將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個(gè)玻璃瓶中，如圖甲所示，在溫暖的地方放置一夜后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答：
（l）小陽(yáng)取A瓶，按圖乙連接適當(dāng)裝置后，打開(kāi)閥門(mén)，取掉漏斗口的棉花，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水，“加水”的目的是______．
（2）乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是______?
（3）小陽(yáng)同時(shí)利用B瓶也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，其作用是______．
（4）本實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)將A、B兩個(gè)玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜，你認(rèn)為要放置在“溫暖的地方”的理由是______．
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年浙江省義烏市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

為了探究種子萌發(fā)時(shí)物質(zhì)的變化情況，小陽(yáng)將等量的正在萌發(fā)的種子和煮熟冷卻至室溫的種子分別裝在A、B兩個(gè)玻璃瓶中，如圖甲所示，在溫暖的地方放置一夜后，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回答：
（l）小陽(yáng)取A瓶，按圖乙連接適當(dāng)裝置后，打開(kāi)閥門(mén)，取掉漏斗口的棉花，往長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)加水，“加水”的目的是    ．
（2）乙圖試管中可觀察到的現(xiàn)象是    ?
（3）小陽(yáng)同時(shí)利用B瓶也做了同樣的實(shí)驗(yàn)，其作用是    ．
（4）本實(shí)驗(yàn)中，小陽(yáng)將A、B兩個(gè)玻璃瓶在溫暖的地方放置了一夜，你認(rèn)為要放置在“溫暖的地方”的理由是    ．

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