目前人類是自然界的最強者，可任意改變生物圈的面貌。

[     ]

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是科學(xué)家利用先進的生物科學(xué)技術(shù)，培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛�！钡倪^程圖解．請據(jù)圖回答：
（1）這項先進的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
．
（2）圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱為
受精
受精
、
胚胎移植
胚胎移植
．
（3）根據(jù)圖示情況，丙牛產(chǎn)下的“牛�！逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是
黑花毛色
黑花毛色
，其基因型是
Dd
Dd
．
（4）“牛�！遍L大后，其經(jīng)濟價值與親本甲牛的最根本區(qū)別是
乳汁中含有人乳鐵蛋白
乳汁中含有人乳鐵蛋白
．
（5）如果將克隆技術(shù)用于人，則會出現(xiàn)的后果是
C
C

A．解決很多難題，促進社會的加速進步
B．使人類社會的倫理、道德更加豐富，有利于社會發(fā)展
C．威脅人類社會現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念 D．人類的總體素質(zhì)將明顯提高、競爭力更強
（6）制作泡菜所需要的微生物是
乳酸菌
乳酸菌
．
（7）要徹底治療白化病必須采用方法是
骨髓移植
骨髓移植
．
（8）發(fā)酵技術(shù)目前已發(fā)展到
A
A

A．按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物以生產(chǎn)人類需要的發(fā)酵產(chǎn)品
B．人們還不能按自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來滿足人們的需要
C．目前，發(fā)酵技術(shù)仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
D．人們應(yīng)用應(yīng)是自然界中原有的微生物進行發(fā)酵生產(chǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀資料：
同學(xué)們，你們聽說過生物圈Ⅱ號嗎？它是一個模擬地球環(huán)境的全封閉溫室．曾經(jīng)有8位科學(xué)家想在那里長期生活，可結(jié)果是1年后，科學(xué)家們在那里實在呆不下去了，一個個病怏怏地出來了．那么生物圈Ⅱ號為什么會以失敗告終呢？
原來，自然界不同于人工控制系統(tǒng)，大而全的設(shè)計導(dǎo)致了顧此失彼．生物圈Ⅱ號內(nèi)的土壤都來自一個地方，不像地球那樣不同地帶有不同的土壤類型．模擬的各類生態(tài)系統(tǒng)的空間分布格局及大小比例不合理．地球上生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物間關(guān)系很復(fù)雜，目前人類還未了解生物間的協(xié)調(diào)性．所以，我們?nèi)祟惸壳皩Φ厍虻牧私膺�是遠遠不夠的，目前最好的辦法就是保護和利用好地球，進行環(huán)境保護和生態(tài)恢復(fù)是實現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展的必由之路．
現(xiàn)在，生物圈Ⅱ號已經(jīng)成為哥倫比亞大學(xué)的科普和科研基地了，任何人憑票都可以進去參觀．這個實驗雖然失敗了，但它也體現(xiàn)了人類的智慧和科學(xué)進取精神，也為人類更好地了解地球和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性提供了最直接的證據(jù)．
讀了這則資料后，你的感想是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

優(yōu)美的生態(tài)環(huán)境首先要有綠色，綠色是生命的象征，有綠色才有生命．綠色與繁榮昌盛相，荒蕪與衰落貧窮搭伴．綠色可以激發(fā)人的創(chuàng)造力，引發(fā)我們對民族的歷史、文明和命運的思考．目前，我國的森林覆蓋率僅為13.92%，遠遠低于26%的世界平均水平．中國排名123位．請你寫一篇既有科學(xué)性又有文學(xué)性的短文，談?wù)劄槭裁凑f森林在自然界中占有重要的地位，被稱為大自然的“總調(diào)度室”．我們今后應(yīng)該怎樣做？請你寫一篇80字左右的短文．
覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林，是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”，森林中的綠色植物，通過光合作用制造有機物，為人類和其它生物提供物質(zhì)來源．通過光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用，維持大氣中的碳氧平衡以及水的循環(huán)，影響著氣候的變化，“青山常在，碧水長流”，樹總是同水聯(lián)系在一起．森林能涵養(yǎng)水源，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用．森林還能防風(fēng)固沙，制止水土流失．我們制止沙漠化和水土流失最有效的幫手就是森林．可見，森林就像大自然的“調(diào)度師”，在自然界中占有重要的地位．我們要保護森林，愛護植被，多植樹造林．
覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林，是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財富”，森林中的綠色植物，通過光合作用制造有機物，為人類和其它生物提供物質(zhì)來源．通過光合作用、呼吸作用以及蒸騰作用，維持大氣中的碳氧平衡以及水的循環(huán)，影響著氣候的變化，“青山常在，碧水長流”，樹總是同水聯(lián)系在一起．森林能涵養(yǎng)水源，在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用．森林還能防風(fēng)固沙，制止水土流失．我們制止沙漠化和水土流失最有效的幫手就是森林．可見，森林就像大自然的“調(diào)度師”，在自然界中占有重要的地位．我們要保護森林，愛護植被，多植樹造林．
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

閱讀資料：
同學(xué)們，你們聽說過生物圈Ⅱ號嗎？它是一個模擬地球環(huán)境的全封閉溫室．曾經(jīng)有8位科學(xué)家想在那里長期生活，可結(jié)果是1年后，科學(xué)家們在那里實在呆不下去了，一個個病怏怏地出來了．那么生物圈Ⅱ號為什么會以失敗告終呢？
原來，自然界不同于人工控制系統(tǒng)，大而全的設(shè)計導(dǎo)致了顧此失彼．生物圈Ⅱ號內(nèi)的土壤都來自一個地方，不像地球那樣不同地帶有不同的土壤類型．模擬的各類生態(tài)系統(tǒng)的空間分布格局及大小比例不合理．地球上生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物間關(guān)系很復(fù)雜，目前人類還未了解生物間的協(xié)調(diào)性．所以，我們?nèi)祟惸壳皩Φ厍虻牧私膺�是遠遠不夠的，目前最好的辦法就是保護和利用好地球，進行環(huán)境保護和生態(tài)恢復(fù)是實現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展的必由之路．
現(xiàn)在，生物圈Ⅱ號已經(jīng)成為哥倫比亞大學(xué)的科普和科研基地了，任何人憑票都可以進去參觀．這個實驗雖然失敗了，但它也體現(xiàn)了人類的智慧和科學(xué)進取精神，也為人類更好地了解地球和生態(tài)系統(tǒng)的復(fù)雜性提供了最直接的證據(jù)．
讀了這則資料后，你的感想是什么？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案