據(jù)甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過程、玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼苗示意圖，回答

（1）參與受精作用的兩個精子細(xì)胞形成于 。營養(yǎng)物質(zhì)消耗的表達(dá)式： 。

（4）丙圖中，[ A ]是由種子的[ ] 發(fā)育而成，[ B ]是由種子的[ ] 發(fā)育而成。

（5）在玉米的開花、結(jié)果期，則應(yīng)多施加含有 成分的肥料。

（6）玉米長出綠葉后可光合作用，寫出表達(dá)：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）

A．捕食 B．合作 C．競爭 D．食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是細(xì)胞發(fā)生一系列變化，下列敘述錯誤的是（ ）

A．過程①表示細(xì)胞生長 B．過程②表示細(xì)胞分裂

C．過程③表示細(xì)胞分化 D．過程③表示細(xì)胞癌變

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在巴斯德曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上； 乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸；將兩個燒瓶內(nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化。本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A．氧氣的有無 B．燒瓶放置時(shí)間的長短

C．微生物的有無 D．燒瓶容量的大小

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種現(xiàn)象屬于生物體從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)? （ ）

A．松鼠不斷尋找食物 B．鐘乳石由小變大

C．小狗排尿 D．人暈車嘔吐

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市八年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

柳樹是比較優(yōu)良的綠化樹種，但在城市中種植時(shí)，到了春夏季節(jié)，柳樹會散發(fā)出大量漫天飛舞的“白毛”，多少讓人感到厭煩，解決這一問題的最好辦法是（ ）

A．在繁殖季節(jié)剪枝 B．使用藥物抑制繁殖

C．及時(shí)清理 D．種植雄性柳樹

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省安丘市八年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

嫁接是用來繁殖優(yōu)質(zhì)果樹和花卉的常用方法,被嫁接上的接穗能否成活的關(guān)鍵是（ ）

A．接穗要保持濕潤 B．要選擇好嫁接的時(shí)機(jī)

C．接穗要與砧木的形成層緊密結(jié)合 B．砧木的選擇

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題

（1）F是細(xì)菌的 ，它使細(xì)菌能夠 ．

（2）字母 所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞

（3）細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有 ，它的遺傳物質(zhì)是[ ] ．屬于 生物（原核或真核）

（4）與植物細(xì)胞相比，細(xì)菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有 ，大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物，所以細(xì)菌生活的營養(yǎng)方式為 （選自養(yǎng)或異養(yǎng)）

（5）當(dāng)外界環(huán)節(jié)惡劣時(shí)細(xì)菌會以 的形式度過不良環(huán)境

（6）酵母菌與之相比，最主要的區(qū)別是有 ．

（7）細(xì)菌、真菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，并把有機(jī)物分解成簡單的無機(jī)物，因此，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的 ．

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科目：初中生物 來源：2017屆江西省撫州市九年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個相對穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中狼的數(shù)量變化曲線最可能是（ ）

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同步練習(xí)冊答案