8．幼年時期分泌不足會導(dǎo)致呆小癥的是（　�。�
A．胰島素B．生長激素C．甲狀腺激素D．腎上腺激素

分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用

解答 解：甲狀腺分泌的甲狀腺激素的作用是調(diào)節(jié)人體的新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，分泌過多會得甲亢，幼年時期甲狀腺激素分泌不足會患呆小癥．
故選：C

點評 此題考查了激素的分泌異常癥，可結(jié)合上面表格中的內(nèi)容來比較記憶．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的a生理過程叫吸收，該過程進(jìn)行的主要場所是小腸（填器官名稱）．
（2）圖中的b、c生理過程是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的；組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過擴(kuò)散作用進(jìn)入血液．
（3）有一類特殊的蛋白質(zhì)致使血液呈紅色．為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和鐵的食物．
（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治壞血�。�
（5）消化管中有3種消化液參與消化蛋白質(zhì)，并能徹底被消化成氨基酸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物體的遺傳物質(zhì)主要是（　　）
A．糖類B．蛋白質(zhì)C．基因D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．小明在學(xué)習(xí)了生物的遺傳和變異后，對家人的眼瞼、酒窩等特征做了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下，請據(jù)此分析回答有關(guān)問題：
父親母親小明
眼瞼雙眼皮單眼皮單眼皮
酒窩有酒窩有酒窩有酒窩
慣用左右手慣用右手慣用左手慣用右手
膚色正常膚色正常膚色白化病
（1）人的眼瞼、酒窩、慣用左右手、膚色在生物學(xué)上統(tǒng)稱為性狀；父親是雙眼皮，兒子是單眼皮這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異．
（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）相對于單眼皮基因（a）為顯性，則父親的基因組成為Aa；兒子的基因組成為aa．
（3）小明體細(xì)胞的染色體組成為22對常染色體+XY性染色體，其中的Y染色體來自于父親（父親或母親選填）．
（4）若慣用右手是由顯性基因（B）控制的，則小明父親的基因組成為BB或Bb．
（5）白化病是由隱性基因控制的一種遺傳病，它導(dǎo)致黑色素合成缺陷，從而表現(xiàn)為皮膚等的色素缺陷，如果小明的母親已經(jīng)懷孕，你認(rèn)為她生一個女兒的機(jī)會是50%（填百分?jǐn)?shù)，下同），其女兒出現(xiàn)白化病的機(jī)會是25%由于遺傳病多發(fā)生在血緣關(guān)系比較近的家庭中，所以我國婚姻法明確規(guī)定禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于基因、DNA和染色體的敘述，錯誤的是（　　）
A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．一個DNA分子上只有一個基因
C．DNA發(fā)生改變可發(fā)生變異D．染色體主要成分是DNA和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．中耳主要由鼓膜、鼓室和聽小骨三部分組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實驗裝置，請據(jù)圖分析下列選項錯誤的是（　�。�
A．實驗前將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
B．暗處理后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片．此實驗中的變量是氫氧化鈉
C．如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行光合作用
D．在實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用，水分是通過葉片上的氣孔散失的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列屬于腔腸動物的是（　�。�
A．水母、海蜇、珊瑚蟲B．珊瑚蟲、草履蟲、海蜇
C．水母、海蜇、金魚D．海葵、水螅、變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中為了獲得高產(chǎn)，就要設(shè)法提高作物的光合作用強(qiáng)度．為此，某興趣小組開展了“探究影響光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素”實驗研究．
【實驗原理】
植物光合作用的強(qiáng)度可以通過檢測氧氣的釋放速率來測定；產(chǎn)生的氧氣滯留在葉片，會使葉片在液體中上浮．
【實驗器材】長勢相似的綠蘿葉片、不同濃度 NaHCO3溶液（可分解釋放CO2）、注射器、打孔器、如圖所示的實驗臺（不同高度放有三組燒杯）等．
【實驗步驟】
①用打孔器在綠蘿葉片上取大小相同的小圓葉片若干，用注射器排出葉片細(xì)胞間隙的氣體，使葉片在蒸餾水中都能下沉；
②在每組的三個燒杯中分別加入體積相同、濃度不同的 NaHCO3溶液（不考慮溶液密度差異），然后用鑷子將小圓葉片放入燒杯中，每個燒杯10片；
③點亮LED燈帶，記錄每個燒杯中8個葉片上浮到水面所需的時間．時間越長，表示光合作用強(qiáng)度越弱．
根據(jù)上述實驗步驟可知，本實驗中設(shè)置的自變量有二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度．
【實驗結(jié)果】葉片上浮的平均時間記錄如表． （單位：秒）
組別NaHCO3相對濃度
50100150
低光強(qiáng)組968801720
中光強(qiáng)組883632498
高光強(qiáng)組767476355
【實驗結(jié)論】在其他條件相同時，光照越強(qiáng)、二氧化碳濃度越大，光合作用越強(qiáng)．
【評價反思】
①本實驗的重要改進(jìn)是用LED冷光源代替?zhèn)鹘y(tǒng)的白熾燈，這一改進(jìn)對該探究的主要意義是減小白熾燈發(fā)熱造成不同的溫度條件．
②實驗中每個燒杯放10個小圓葉片，而統(tǒng)計時只選取前8個小圓葉片上浮的平均時間，這樣做的目的是排除偶然性，使實驗結(jié)果更可靠．

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同步練習(xí)冊答案