設(shè)計探究實驗
題目：光對鼠婦生活的影響
(1)提出問題：_____________________________。
(2)作出假設(shè)：_____________________________。
制定計劃：
(3)本實驗中的變量是__________。在設(shè)計實驗時，給鼠婦提供了________和________兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇。
(4)實驗組是__________；對照組是__________。
(5)若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次__________處和__________處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。計算統(tǒng)計數(shù)目的__________數(shù)和__________數(shù)。
得出結(jié)論：________________________。
(1)提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？
(2)作出假設(shè)：光對鼠婦的生活有（無）影響。
制定計劃：
(3)光 明亮 陰暗
(4)明亮組 陰暗組
(5)明亮 陰暗 總數(shù) 平均數(shù)
得出結(jié)論：光對鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

探究實驗題
防止食品腐敗的方法很多，現(xiàn)請你舉出一例并加以證明．
（1）你的保鮮方法是什么？
把食品放入冰箱冷藏
把食品放入冰箱冷藏
．其原理是
低溫可以抑制細(xì)菌和真菌的生長繁殖
低溫可以抑制細(xì)菌和真菌的生長繁殖
．
（2）實驗設(shè)計
實驗組：
買回來的食品（豬肉）放入冰箱
買回來的食品（豬肉）放入冰箱
．
對照組：
把買回來的食品放在室內(nèi)，常溫下
把買回來的食品放在室內(nèi)，常溫下
．
（3）實驗的預(yù)期結(jié)果是
常溫下的食品腐敗，而冰箱里的食品沒有腐敗
常溫下的食品腐敗，而冰箱里的食品沒有腐敗
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

探究實驗題：
這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些  地方字跡已經(jīng)看不清楚，請你將它補充完整，并回答他所提出的問題．
實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響．
提出問題：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響嗎？
作出假設(shè)：
鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響
鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響
．
設(shè)計方案：
（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊．
（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上  紙板．控制這個實驗的變量是
光照
光照
，因此在盒里就形成了
黑暗
黑暗
和
明亮
明亮
兩種環(huán)境．
（3）方法步驟：
①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量
相同（或20只）
相同（或20只）
 的鼠婦，靜置2分鐘（min）．
②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，必須統(tǒng)計多次的原因是
取平均值，減少實驗誤差
取平均值，減少實驗誤差
．
（4）實施計劃：按照上述實驗方案做實驗．實驗過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真
記錄
記錄
．
（5）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

<tt id="gnibo"><dl id="gnibo"></dl></tt>

    • <button id="gnibo"><ins id="gnibo"></ins></button>
      


      
環(huán)境
2min
3min
4min
5min
6min
7min
8min
9min
10min
11min
      

      
明亮
3
2
2
2
2
3
2
2
1
2
      

      
黑暗
17
18
18
18
18
17
18
18
19
18（6）得出結(jié)論：
      鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響
      鼠婦生活在陰暗的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響
      ．
      （7）實驗結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？
      將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境
      將鼠婦放回適合它們生存的環(huán)境
      ．

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      探究實驗題：
      番茄（西紅柿）的表皮具有保護作用，能有效地防止病原微生物的入侵，防止番茄腐爛．請你設(shè)計一個實驗，證明番茄果皮具有保護作用．
      （1）提出問題：
       
      ？
      （2）做出假設(shè)：
       
      ．
      （3）選擇材料：
       
      ．
      （4）設(shè)計實驗方案：
       
      ．
      （5）預(yù)期結(jié)果：
       
      ．
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：2011-2012學(xué)年福建省詔安縣七年級上學(xué)期期中統(tǒng)一檢測生物試卷（帶解析）
				題型：探究題
			
      

						
      探究實驗題：
      這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些 地方字跡已經(jīng)看不清楚，請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。
      實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響
      提出問題：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響嗎？　　　
      作出假設(shè)：______________________________________________。
      設(shè)計方案：
      （1).材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。
      （2).實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上 紙板�？刂七@個實驗的變量是_________，因此在盒里就形成了________和__________兩種環(huán)境。
      （3).方法步驟：
      ①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______ 的鼠婦，靜置2分鐘（min）。
      ②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，必須統(tǒng)計多次的原因是__________________________。
      （4).實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真_____________。
      （5）.實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
      環(huán)境
      		2min
      		3min
      		4min
      		5min
      		6min
      		7min
      		8min
      		9min
      		10min
      		11min
      明亮
      		3
      		2
      		2
      		2
      		2
      		3
      		2
      		2
      		1
      		2
      黑暗
      		17
      		18
      		18
      		18
      		18
      		17
      		18
      		18
      		19
      		18
      （6).得出結(jié)論：__________________________________________。
      （7).實驗結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？____________________________。
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：2014屆福建省詔安縣七年級上學(xué)期期中統(tǒng)一檢測生物試卷（解析版）
				題型：探究題
			
      

						
      探究實驗題：
      


      這是一位同學(xué)寫的一份關(guān)于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告，由于被水浸漬，一些  地方字跡已經(jīng)看不清楚，請你將它補充完整，并回答他所提出的問題。
      


      實驗內(nèi)容：光對鼠婦生活的影響
      


      提出問題：鼠婦生活在陰濕的環(huán)境中，光對鼠婦生活有影響嗎？　　　
      


      作出假設(shè)：______________________________________________。
      


      設(shè)計方案：
      


      （1).材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。
      


      （2).實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上  紙板�？刂七@個實驗的變量是_________，因此在盒里就形成了________和__________兩種環(huán)境。
      


      （3).方法步驟：
      


       ①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量______
的鼠婦，靜置2分鐘（min）。
      


      ②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，必須統(tǒng)計多次的原因是__________________________。
      


      （4).實施計劃：按照上述實驗方案做實驗。實驗過程中要仔細(xì)觀察，認(rèn)真_____________。
      


      （5）.實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目
      


      
 
      
  
  
      環(huán)境
      
        		
  
  
      2min
      
        		
  
  
      3min
      
        		
  
  
      4min
      
        		
  
  
      5min
      
        		
  
  
      6min
      
        		
  
  
      7min
      
        		
  
  
      8min
      
        		
  
  
      9min
      
        		
  
  
      10min
      
        		
  
  
      11min
      
        		
 
      
 
      
  
  
      明亮
      
        		
  
  
      3
      
        		
  
  
      2
      
        		
  
  
      2
      
        		
  
  
      2
      
        		
  
  
      2
      
        		
  
  
      3
      
        		
  
  
      2
      
        		
  
  
      2
      
        		
  
  
      1
      
        		
  
  
      2
      
        		
 
      
 
      
  
  
      黑暗
      
        		
  
  
      17
      
        		
  
  
      18
      
        		
  
  
      18
      
        		
  
  
      18
      
        		
  
  
      18
      
        		
  
  
      17
      
        		
  
  
      18
      
        		
  
  
      18
      
        		
  
  
      19
      
        		
  
  
      18
      
        		
 
      

      


      （6).得出結(jié)論：__________________________________________。
      


      （7).實驗結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？____________________________。
      


       
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
			
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊答案
      


      


      






















			
      



      
	







        <li id="gnibo"></li>
          <strong id="gnibo"></strong>