【題目】在生物的進化樹上,最高等的植物是( )
A.裸子植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.被子植物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美麗的青島是著名的旅游度假區(qū),其豐富的海洋生物資源也吸引了很多大學生前來實習和考察。圖一是同學們在調查海洋生態(tài)系統(tǒng)時繪制的食物網(wǎng)簡圖,圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關系示意圖,甲、乙存在捕食關系,餅形圖表示它們體內(nèi)有毒物質的相對含量。請回答下列問題:
(1)青島海域生長著大量的藻類植物,藻類植物是圖二生態(tài)系統(tǒng)中的[ ]___________。淺水處有滸苔和石莼等綠藻,稍深處有海帶等褐藻,再深處有紫菜和石花菜等紅藻,這種分布主要受_________的影響。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是_________________,隨著動物攝食的過程,食物中的_________________________就流入動物體內(nèi)。
(3)若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是圖二中[ ]_________和非生物部分。請寫出帶魚獲得能量最少的一條食物鏈:___________________________。
(4)青島海域的生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有_________________________能力。
(5)如果圖二中的甲代表中國毛蝦,則圖二中的乙對應圖一中的生物是________________。該食物鏈中乙的有毒物質含量最高,原因是________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生物課上,我們學過許多重要概念,不同的概念之間常有直接的或間接的聯(lián)系,思維導圖可以用一些關聯(lián)詞把相關的概念聯(lián)系起來。請根據(jù)所學知識,完善下列思維導圖并回答問題。
(1)在橫線上填寫相關內(nèi)容: ① ________________,③________________,④________________
(2)植物體的結構層次從宏觀到微觀依次是_______________________________,與動物體相比在結構層次上缺少 ______________。
(3)圖中植物體中[ ]_______________組織貫穿于根、莖、葉等器官。
(4)某同學得到一份生物樣品,但從外形上分辨不出該樣品是取自植物還是動物,通過顯微鏡觀察確認細胞中無葉綠體,于是認為該樣品取自動物。你認為正確嗎?為什么?___。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】靜脈是指( )
A.與毛細血管相同的血管
B.人體內(nèi)最粗的血管
C.把血液從心臟運往全身各處的血管
D.把血液從身體各部分運回心臟的血管.
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【題目】圖是人的長骨結構示意圖。下列敘述錯誤的是
A. ①是骨松質,結構硫松,能承受一定壓為
B. ②是骨密質,結構致密堅硬,抗壓力強
C. ③是骨髓,幼年時呈紅色,有造血功能
D. ④是骨膜,無血管,有神經(jīng)、成骨細胞
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【題目】下圖中①~④表示人體與外界進行氣體交換的過程,下列相關敘述正確的是( )
A. ①過程引起有節(jié)律的呼吸運動
B. ②過程的進行依賴于胸廓容積的變化
C. 長期缺鐵會影響③過程中氣體的運輸
D. ②④過程均使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血
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【題目】學習了“人的生殖與發(fā)育”后,某同學做了如下總結,其中錯誤的是
A.人的發(fā)育起始于嬰兒的出生
B.受精卵發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自卵細胞的卵黃
C.受精卵形成的場所是輸卵管
D.產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的是卵巢
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