A. | 傳粉 | B. | 受精 | C. | 開(kāi)花 | D. | 結(jié)果 |
分析 動(dòng)物能維持自然界中生態(tài)平衡,促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán),幫助植物傳粉、傳播種子,某些動(dòng)物數(shù)量過(guò)多時(shí)也會(huì)危害植物,如蝗災(zāi)等.
解答 解:動(dòng)物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代.動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍,如:蜜蜂在花叢中飛舞,可以幫助桃樹(shù)進(jìn)行傳粉,經(jīng)過(guò)傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí).
故選:A
點(diǎn)評(píng) 各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用,我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面,合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②⑤ | C. | ⑤① | D. | ④⑥ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 顯微鏡放大倍數(shù)最小時(shí),看到的細(xì)胞數(shù)目最多 | |
B. | 物像在左上方,應(yīng)該向右上方移動(dòng)玻片使其移到視野中央 | |
C. | 液泡不是動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu) | |
D. | 葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ代表腎小球,發(fā)生重吸收作用 | B. | Ⅰ代表腎小管,發(fā)生濾過(guò)作用 | ||
C. | Ⅱ代表腎小球,發(fā)生濾過(guò)作用 | D. | Ⅱ代表腎小管,發(fā)生重吸收作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是自然發(fā)生的 | B. | 是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的 | ||
C. | 是由肉湯產(chǎn)生的 | D. | 是由鵝頸燒瓶產(chǎn)生的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 糖類 | B. | 水分 | C. | 無(wú)機(jī)鹽 | D. | 蛋白質(zhì) |
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