20.人的細(xì)胞核中有染色體的46條,2個人體細(xì)胞經(jīng)過2次分裂,得到的細(xì)胞數(shù)和每個細(xì)胞中的染色體數(shù)目是( 。
A.4個、92條B.4個、46條C.8個、23條D.8個、46條

分析 (1)細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,形成兩個新細(xì)胞即21.兩次分裂后,形成四個新細(xì)胞即22,3次分裂后形成8個細(xì)胞即23,….因此1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N
(2)細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖:

從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同.保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同

解答 解:1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N.因此2個體細(xì)胞連續(xù)分裂2次,可得到子細(xì)胞個數(shù)為2×22═8(個).
 細(xì)胞分裂形成的新細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同.因此人的體細(xì)胞中有46條染色體,1個體細(xì)胞連續(xù)分裂3次,每個子細(xì)胞中含有46條染色體.
 所以人的體細(xì)胞中有46條染色體,2個體細(xì)胞連續(xù)分裂2次,可得到8個子細(xì)胞,每個子細(xì)胞中含有46條染色體.
故選:D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N以及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖.請據(jù)圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
(2)圖一的食物網(wǎng)由3條食物鏈組成.其中能量損耗最多的食物鏈?zhǔn)遣荨蟆摺堫^鷹.
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則甲對應(yīng)的生物是鼠,若甲的數(shù)量減少,則乙的數(shù)量如何變化減少.
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
(5)圖一中蛇是3營養(yǎng)級,蛇體內(nèi)的能量最終來自于太陽能,從該食物網(wǎng)中可以得知蛇與貓頭鷹的關(guān)系是捕食和競爭.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答;
(1)圖中的5所指的是肺動脈,內(nèi)流靜脈血.圖中7所指的是主動脈,內(nèi)流動脈血.
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫肺循環(huán).
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生的變化是動脈血變?yōu)殪o脈血.
(4)心臟結(jié)構(gòu)中心壁最厚的是[4]左心室,它是體循環(huán)的起點.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列爬行動物的特征中,與其適應(yīng)陸地生活無關(guān)的是(  )
A.皮膚干燥,覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲B.體溫不恒定
C.用肺呼吸,氣體交換能力較強D.在陸地上產(chǎn)卵,卵表面有堅韌卵殼

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.哺乳動物的牙齒分化為門齒、犬齒和臼齒.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.蜘蛛和青蛙的關(guān)系是( 。
A.捕食、競爭B.合作、競爭C.捕食、合作D.寄生、競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.下面的生命現(xiàn)象,屬于生物的哪種基本特征:貓生小貓屬于遺傳;貓生貓、鼠生鼠屬于遺傳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.連線配對題(結(jié)構(gòu)與相應(yīng)的功能)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.分析說明題:
某生物小組研究的問題是:溫度對面包霉的生長有什么影響?他們做出的假設(shè)是:低溫抑制面包霉的生長.他們將三塊大小、質(zhì)量都相同的面包分別編號為A、B、C.
A至于負(fù)十度的地方;B至于五攝氏度的地方;c置于20攝氏度的地方.除了溫度不同外,其他條件都相同.十天以后,A上無霉菌產(chǎn)生;B上有少量霉菌產(chǎn)生;C上有大量霉菌產(chǎn)生.
請回答:
(1)在此實驗中,設(shè)計者的預(yù)期是什么?A上無霉菌產(chǎn)生;B上有少量霉菌產(chǎn)生;C上有大量霉菌產(chǎn)生
(2)此實驗的單一因素是什么?溫度
(3)實驗結(jié)果與假設(shè)是否一致?一致
(4)實驗的結(jié)論是什么?低溫抑制面包霉的生長.

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