2．下列哪種結(jié)構(gòu)可以發(fā)育成果實(shí)（　　）
A．雄蕊B．子房C．胚D．柱頭

分析 一朵花經(jīng)過傳粉受精后，最終子房發(fā)育成果實(shí)，胚珠發(fā)育成種子，如圖：

解答 解：由上圖可知，一朵花經(jīng)過受精后，只有子房才繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成果實(shí)，B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 明確果實(shí)與種子的形成過程即能正確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．將蝗蟲的頭部浸入水中，它不會(huì)窒息而死，原因是（　�。�
A．口可經(jīng)吸收水中的氧氣B．可以通過表皮進(jìn)行呼吸
C．可以通過胸腹部的氣門進(jìn)行呼吸D．蝗蟲可以長(zhǎng)時(shí)間不呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．2011年5月30日，京津風(fēng)沙源治理專項(xiàng)工程-“北京軍區(qū)紅山軍馬場(chǎng)植樹造林基地”揭碑儀式隆重舉行，基地造林工程正式啟動(dòng)．下列哪一項(xiàng)是根在環(huán)境保護(hù)中的作用（　�。�
A．固定植物體B．吸收水分C．吸收無機(jī)鹽D．保持水土

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．支配肌肉進(jìn)行收縮的是（　�。�
A．肌肉兩端的肌腱B．肌肉里面分布的血管
C．肌肉外面的結(jié)締組織膜D．肌肉內(nèi)分布的神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．按動(dòng)物行為的功能分類，鳥類的遷徙和蟑螂的晝伏夜出屬于節(jié)律行為；在蜂巢中工蜂雄峰蜂后各司其職和熱帶草原上的狒狒群體生活屬于社會(huì)行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．細(xì)胞學(xué)說揭示了（　　）
A．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別B．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
C．細(xì)胞多樣性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性D．細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是血液循環(huán)的模式圖，據(jù)圖回答問題
（1）心臟的四個(gè)腔中，流動(dòng)脈血的是B．
A、左心房和右心房   B、左心室和左心房
C、右心房和右心室   D、左心室和右心室
（2）下列血管內(nèi)流動(dòng)的血液為動(dòng)脈血的是C．
A、上腔靜脈  B、下腔靜脈   C、肺靜脈  D、腎靜脈
（3）體循環(huán)時(shí)，血液從開始，經(jīng)各級(jí)動(dòng)脈，再流經(jīng)全身毛細(xì)血管，各級(jí)靜脈最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房．體循環(huán)時(shí)血液由變?yōu)殪o脈血．
（4）肺循環(huán)時(shí)，血液從開始，經(jīng)、肺毛細(xì)血管、肺靜脈流回．在此循環(huán)中，血液由靜脈血變成動(dòng)脈血．
（5）在人體的三種血管中，血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是動(dòng)脈，只允許紅細(xì)胞單行通過的血管是毛細(xì)血管，管內(nèi)血液流動(dòng)的方向是從全身各處流回心臟的血管是靜脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．俗語說“大樹底下好乘涼”體現(xiàn)了（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物能影響環(huán)境C．環(huán)境能影響環(huán)境D．生物生存能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．與男生和女生青春期聲音發(fā)生變化有關(guān)的器官是（　�。�
A．睪丸和卵巢B．大腦和肺C．肺和心臟D．大腦和喉

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同步練習(xí)冊(cè)答案