血液循環(huán)為全身的每一個(gè)細(xì)胞輸送氧和養(yǎng)料，同時(shí)將各個(gè)細(xì)胞代謝所產(chǎn)生的二氧化碳和廢物運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的器官排除體外．心臟的哪部分結(jié)構(gòu)中氧氣含量最豐富


  1. A.
    左心房和左心室
  2. B.
    右心房和右心室
  3. C.
    左心室和右心室
  4. D.
    右心房和左心房
A
分析：血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．
解答：解：血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，經(jīng)過肺循環(huán)，血液由含氧較少的靜脈血變成了含氧豐富的動(dòng)脈血；即從肺靜脈流入左心房、左心室的血液中含氧豐富．如圖所示：
故選：A
點(diǎn)評(píng)：該題考查了血液循環(huán)的途徑及血液在循環(huán)過程中其成分的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察人體血液循環(huán)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖中進(jìn)行氣體交換的部位是
A、B、F、G
A、B、F、G
．交換后，動(dòng)脈血變靜脈血的部位是
A、F、G
A、F、G
；靜脈血變動(dòng)脈血的部位是
B
B
．
（2）某人腳背發(fā)炎，護(hù)士在他的臀部肌肉注射消炎藥物，若做示蹤調(diào)查，在心臟的四個(gè)腔中，最先發(fā)現(xiàn)此藥物的是
右心房
右心房
．
（3）心臟就像泵一樣，能夠?qū)⒀罕弥寥恚嗽诎察o狀態(tài)下，心室每次射出的血量大約為70毫升．?dāng)?shù)一數(shù)自己的心率大約為每分鐘
75
75
次．計(jì)算一下：一天（24小時(shí)）內(nèi)由你的心臟泵出的血液總共有
7560000
7560000
毫升．通過計(jì)算你會(huì)發(fā)現(xiàn)，擁有一個(gè)健康而強(qiáng)壯的心臟是多么重要．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?湖北）如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細(xì)血管，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管，請(qǐng)問B代表的血管是
肺動(dòng)脈
肺動(dòng)脈
；流經(jīng)C后，血液發(fā)生的變化是
靜脈血變成動(dòng)脈血
靜脈血變成動(dòng)脈血
；
（2）如果流經(jīng)C后，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)C代表的器官是
小腸
小腸
；
（3）如果C代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)每一個(gè)腎單位時(shí)，經(jīng)過
腎小球
腎小球
作用和腎小管的重吸收作用形成尿．
（4）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的C處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的
m
m
（填“m”或“n”）端．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在你生命的每一秒，心臟都讓你的血液不停地流動(dòng)．請(qǐng)根據(jù)如圖答題：
（1）心臟主要由
 
 組織構(gòu)成．
（2）心臟的四個(gè)腔中，心壁最厚的是
 
（填數(shù)字），它能將血液泵向全身．
（3）在心房和心室之間存在瓣膜結(jié)構(gòu)，它能保證血液在心臟中的流向?yàn)?!--BA-->
 
．
A．左心房--左心室   B．左心室--左心房
C．左心房--右心房   D．左心房--右心室
（4）心臟分為四個(gè)腔，圖中5和9所指的腔分別是
 
．
A．右心室、左心房           B．左心室、右心房
C．右心房、左心室           D．左心房、右心室
（5）心臟屬于人體的血液循環(huán)系統(tǒng)，血液循環(huán)包括
 
和
 
兩條循環(huán)路線．

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北襄陽卷）生物（帶解析） 題型：綜合題

右圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，Ｃ代表某器官處的毛細(xì)血管，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）如果Ｃ表示人體肺部的毛細(xì)血管，請(qǐng)問Ｂ代表的血管是　　　　；流經(jīng)Ｃ后，血液發(fā)生的變化是　　　　　　　　　　　　；
（2）如果流經(jīng)Ｃ后，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)Ｃ代表的器官是　　　　　　　　；
（3）如果Ｃ代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)每一個(gè)腎單位時(shí)，經(jīng)過　　　　　　　作用和腎小管的重吸收作用形成尿。
（4）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的Ｃ處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的　　　　（填“ｍ”或“ｎ”）端。

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科目：初中生物 來源：2012年湖北省襄陽市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖，C代表某器官處的毛細(xì)血管，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）如果C表示人體肺部的毛細(xì)血管，請(qǐng)問B代表的血管是______；流經(jīng)C后，血液發(fā)生的變化是______；
（2）如果流經(jīng)C后，血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加，這時(shí)C代表的器官是______；
（3）如果C代表腎臟，當(dāng)血液流經(jīng)每一個(gè)腎單位時(shí)，經(jīng)過______作用和腎小管的重吸收作用形成尿．
（4）一位同學(xué)外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂的C處，為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散到全身，緊急處理時(shí)，應(yīng)該用止血帶扎住傷口的______（填“m”或“n”）端．

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