【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，決定這種遺傳現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)位于（　　）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

【答案】C

【解析】動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線(xiàn)粒體。在細(xì)胞中各部分的功能為：細(xì)胞膜——保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；細(xì)胞質(zhì)——不停的流動(dòng)，能加速細(xì)胞和外界環(huán)境的物質(zhì)交換；細(xì)胞核——含有遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息；線(xiàn)粒體——呼吸作用的場(chǎng)所，釋放能量。因此，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞”，決定這種遺傳現(xiàn)象的結(jié)構(gòu)位于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞核。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是（　　）

A. 豌豆的高莖和皺粒 B. 人的單眼皮和雙眼皮

C. 兔的白毛和粗毛 D. 蘋(píng)果的紅果和番茄的黃果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于中學(xué)生積極、健康的生活方式的是（　�。�

A. 考試臨近和朋友一起喝酒抽煙緩解壓力

B. 為了美觀(guān)留很長(zhǎng)指甲并經(jīng)常去染指甲

C. 積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)

D. 每天早上為了多睡覺(jué)不去食堂吃早飯

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長(zhǎng)而發(fā)育的曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　)

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開(kāi)始

D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開(kāi)始

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果將A型血輸給B型血的患者，將導(dǎo)致患者（　�。�

A.血漿凝集成團(tuán)B.血小板凝集成團(tuán)

C.白細(xì)胞凝集成團(tuán)D.紅細(xì)胞凝集成團(tuán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組織形成的大體過(guò)程是（　�。�

A. 細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂

B. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化

D. 細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體分布最廣泛的組織是（ ）

A. 上皮組織 B. 神經(jīng)組織 C. 保護(hù)組織 D. 結(jié)締組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)很多野生動(dòng)物瀕�；驕缃^的主要原因是

A. 亂砍亂伐、濫捕濫殺 B. 生存環(huán)境被破壞或者被污染

C. 掠奪式開(kāi)發(fā)和利用 D. 外來(lái)物種的入侵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞正常分裂后，每個(gè)子細(xì)胞的染色體和遺傳物質(zhì)與原來(lái)細(xì)胞相比

A. 都和原來(lái)細(xì)胞不同 B. 染色體數(shù)目減少一半，遺傳物質(zhì)相同

C. 都和原來(lái)細(xì)胞一樣 D. 染色體數(shù)目增加一半，遺傳物質(zhì)相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案