【題目】某研究小組用同種的、萌發(fā)和煮熟的種子進(jìn)行植物呼吸作用實(shí)驗(yàn)（如下圖），下列描述正確的是（ ）

A. 甲、乙瓶中均放入煮熟的種子

B. 甲、乙瓶中均放入萌發(fā)的種子

C. 甲瓶中的氧氣被萌發(fā)的種子吸收了

D. 乙瓶中的二氧化碳被煮熟的種子吸收了

【答案】C

【解析】

呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。檢驗(yàn)生成的氣體是不是二氧化碳，可用澄清的石灰水，檢驗(yàn)呼吸是不是需要氧氣，可用燃燒的蠟燭檢驗(yàn)氧氣的有無。

甲瓶里裝有萌發(fā)的種子，乙瓶里裝有煮熟的種子，AB錯(cuò)誤；甲瓶里裝有萌發(fā)的種子，由于瓶內(nèi)的氧氣已被種子呼吸作用消耗殆盡，所以蠟燭會(huì)熄滅，說明甲瓶中的種子進(jìn)行呼吸作用利用氧氣，C正確；D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問題：

（1）若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是_____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_____。

（3）若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對(duì)于食物鏈：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于初級(jí)消費(fèi)者的是_____。

（5）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

（6）若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加，但不會(huì)無限制地增加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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【題目】在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“b”字母時(shí)，物像是（ ）
A.b
B.d
C.p
D.q

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【題目】在“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)中，屬于這一實(shí)驗(yàn)對(duì)照組的是（ ）
A.光線的明亮與陰暗
B.土壤的干燥與濕潤
C.溫度的高與低
D.光線的強(qiáng)弱與土壤的濕潤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)觀察如圖所示人的生殖過程中一對(duì)染色體的變化情況，并回答下列小題。

【1】染色體數(shù)目減半的細(xì)胞是（　�。�

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

【2】圖中的A和a表示的是 （　　）

A. DNAB. 基因C. 染色體D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡構(gòu)造及顯微鏡下觀察的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表成細(xì)胞監(jiān)時(shí)裝片時(shí)，若在光線比較昏暗的實(shí)驗(yàn)室里，應(yīng)選用圖中反光鏡 C的____________（填“平面”或“凹面”）才能更好地觀察。

（2）使用顯微鏡觀察，轉(zhuǎn)動(dòng)d使鏡簡緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止，此時(shí)眼動(dòng)要注視圖中的[____________]。從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的____________（填字母）。

（3）從視野③變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片向_______方移動(dòng)。

（4）觀察②圖中洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，能看見的區(qū)別于口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是___________________。

（5）若a的放大倍數(shù)是10 X，b的放大倍數(shù)是10X，則②圖中物像放大___倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是（　　）
A.談虎色變
B.老馬識(shí)途
C.蜘蛛織網(wǎng)
D.望梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體產(chǎn)生卵子、形成受精卵以及胚胎發(fā)育的場所依次是

A. 輸卵管、子宮、卵巢 B. 卵巢、輸卵管、子宮

C. 輸卵管、卵巢、子宮 D. 卵巢、子宮、輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人類生殖和發(fā)育現(xiàn)象的敘述，正確的是（ ）
A.男女生殖系統(tǒng)最重要的結(jié)構(gòu)分別是子宮和輸精管
B.第二性征的出現(xiàn)與促性腺激素有關(guān)
C.生殖器官的發(fā)育與成熟是青春期發(fā)育最突出的特征
D.胎兒通過羊水直接從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)

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