【題目】下列屬于生物圈范圍的是（ ）
A.大氣圈下層、水圈和巖石圈
B.大氣圈下層、水圈和巖石圈上層
C.大氣圈、水圈和巖石圈上層
D.大氣圈、水圈和巖石圈

【答案】B
【解析】解：生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈底部、水圈的大部和巖石圈的表面．故B正確．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)(生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)．人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作并觀察了動、植物細(xì)胞臨時裝片，據(jù)如圖分析，以下說法錯誤的是（　�。�

A. 圖甲中帶黑邊的圓圈是氣泡，可能是在蓋蓋玻片時，沒有讓其一側(cè)先接觸載玻片上的水滴

B. 圖乙是在顯微鏡下看到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中①與②放大倍數(shù)的乘積

D. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應(yīng)注視圖丙中的①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，圖中過程A和過程B分別表示（ ）

A. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長 D. 細(xì)胞生長、細(xì)胞分裂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一顆小種子結(jié)出累累碩果。如圖甲、乙、丙、丁顯示了植物主要的生命階段。

（1）甲中，新生命的幼體是①______。種子萌發(fā)時______先突破種皮發(fā)育成根。

（2）乙中，根尖吸收水分和無機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是④______，該部位適于吸水的主要原因是______，增大吸收面積。

（3）丁中，開花后要結(jié)出果實(shí)要經(jīng)歷傳粉和______兩個重要生理過程。甲圖的桃子由丁圖中的[______]子房發(fā)育來的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數(shù)量變化。那么圖（1）、圖（2）、圖（3）、圖（4）表示的關(guān)系依次是 ( )

A. 競爭、捕食、共生、寄生B. 共生、競爭、捕食、寄生

C. 競爭、共生、捕食、寄生D. 寄生、捕食、競爭、共生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個腔，E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯誤的是

A.人體血液循環(huán)計(jì)以分為體循環(huán)和肺循環(huán)

B.在E、A、B、F內(nèi)流動的血液是含氧豐富的動脈血

C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C

D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示綠色植物進(jìn)行的三種生理活動，圖乙表示一株植物在一天中進(jìn)行的光合作用和呼吸作用。請據(jù)圖回答:

（1）甲圖中，該植物晚上能進(jìn)行的生理活動是_______。

（2）合理密植是利用圖乙曲線[_____]_____生理過程，甲圖中維持生物圈碳-氧平衡的生理活動[____]。

（3）圖乙中植物一天當(dāng)中有機(jī)物積累最多的時間大約是___。

（4）植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需的能量來自于甲圖中過程[______]______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】盧洋以水果產(chǎn)量高、質(zhì)量佳被大家熟知，在這秋冬的季節(jié)里，盧洋橙更是水果籃中的常客，如圖甲表示生長中的橙樹。圖中A、B、C、D表示在桃橙樹上發(fā)生的四種生理過程，圖乙為橙花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)下圖分析回答下列問題：

（1）橙樹栽培中需要施肥，這是因?yàn)槌葮涞纳L生活需要無機(jī)鹽，其中需要量最多的無機(jī)鹽分別是含氮，含磷和含______的無機(jī)鹽。甲中完成D過程的結(jié)構(gòu)是______。

（2）C表示的生理過程是______對維持生物圈的______起了重要作用。

（3）A表示的生理活動是______，該生理活動發(fā)生的主要場所是在細(xì)胞的______。

（4）為減弱過程[B]______的生理活動，在移栽桃樹時常對桃樹采取的措施是去掉部分葉子。

（5）圖乙中組成雌蕊的結(jié)構(gòu)包含：______（序號）；花粉在______中產(chǎn)生。

（6）橙子是橙樹的果實(shí)，橙子酸甜可口、營養(yǎng)豐富，我們食用的這部分是由乙圖中______（序號）發(fā)育而來，橙子酸甜可口的汁液是儲藏在橙子細(xì)胞中的______結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】香蕉營養(yǎng)豐富，是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn)，夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會招引來許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時的酒味招引來了果蠅，另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時的香味招引來了果蠅。于是同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子，他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻的放置在一個果蠅較多的地方。一段時間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中�；卮鹣铝袉栴}：

瓶類

甲瓶

乙瓶

瓶號

1

2

3

總計(jì)

1

2

3

總計(jì)

果蠅數(shù)量

2

3

5

10

36

35

37

108

（1）在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案中，實(shí)驗(yàn)中的變量是___________；設(shè)計(jì)甲乙兩種瓶子的目的是_______________。

（2）甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同，其目的在于_____________。

（3）同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。

（4）僅根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案