分析 調(diào)查法 一般是在自然的過程中進行的,通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料.調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,制訂合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中有時因為調(diào)查的范圍很大,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本.調(diào)查過程中要如實記錄.對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計.
解答 解:1)在調(diào)查時首先要明確 調(diào)查目的和調(diào)查對象,根據(jù)照片所提供的信息有:蓮、蝦、鯽魚等,可知該同學(xué)是在淡水水域環(huán)境中開展調(diào)查的;
(2)從營養(yǎng)物質(zhì)的來源看,螞蟻和鳳眼蓮的最大的不同在于:鳳眼蓮利用陽光進行光合作用制造有機物,而螞蟻必須以現(xiàn)成的有機物為食.
(3)自然界中的生物多種多樣,我們要對其進行分類,分類的依據(jù)很多,如根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu),可分為動物和植物,圖中的鳳眼蓮是植物,河蝦、蜻蜓、螞蟻、青蛙是動物;根據(jù)生活習性,可分為水生生物、陸生生物,鳳眼蓮、河蝦是水生生物,蜻蜓、螞蟻是陸生生物.
故答案為:
(1)調(diào)查目的; 淡水(或淡水及陸地)
(2)鳳眼蓮利用陽光進行光合作用制造有機物,而螞蟻必須以現(xiàn)成的有機物為食.(合理敘述給分)
(3)
點評 解題的關(guān)鍵是知道調(diào)查的步驟以及對生物進行分類.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鼻→口腔→喉→支氣管→肺 | B. | 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺 | ||
C. | 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 | D. | 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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