16．下列關(guān)于性狀的敘述，正確的是（　�。�
A．子代的性狀和親代完全相同
B．生物所表現(xiàn)出來的性狀都是顯性性狀
C．生物的性狀都是可以用肉眼觀察到的特征
D．相對(duì)性狀有顯性和隱性之分

分析 性狀是指生物體所有特征的總和．遺傳學(xué)中把生物個(gè)體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等統(tǒng)稱為性狀．

解答 解：A、后代體細(xì)胞內(nèi)的染色體和基因有一半來自父方一半來自母方．因此，子代的性狀和親代的性狀不一定完全相同，A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)控制性狀的兩個(gè)基因都是隱性基因時(shí)生物體表現(xiàn)出隱性性狀，因此生物所表現(xiàn)出來的性狀不一定都是顯性性狀，B錯(cuò)誤；
C、生物的性狀有的肉眼可以觀察到的特征，如形態(tài)結(jié)構(gòu)、行為方式等，有的肉眼看不到，如生理特征人的ABO血型等，C錯(cuò)誤；
D、生物的性狀是由成對(duì)的基因控制的，成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分．顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵理解性狀的概念和性狀的遺傳以及顯性性狀、隱性性狀的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．植物界中的藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物區(qū)別于被子植物的主要特征是（　　）
A．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無葉
B．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無莖、葉
C．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無根、莖、葉
D．藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物無種子，用孢子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）花的雌蕊由①柱頭、②花柱和③子房構(gòu)成．
（2）圖中④是雄蕊，它包括花藥和花絲兩部分．
（3）花藥中的花粉傳到①上，花受粉后③發(fā)育成果實(shí)，其中的胚珠發(fā)育成種子．
（4）我們吃桃時(shí)，主要吃桃的果實(shí)中的中果皮 部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．體溫是指人體外部的溫度，通常情況下，腋窩下測(cè)量的溫度最接近人體實(shí)際溫度．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．食物中的營(yíng)養(yǎng)是糖類，脂肪，蛋白質(zhì)，維生素，水 和無機(jī)鹽等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．打開童年的影集，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你與童年的你相比有許多變化．下列選項(xiàng)中，不符合現(xiàn)在的你的發(fā)育特征的是（　�。�
A．身高和體重迅速增加
B．生殖器官發(fā)育加快，第二性征表現(xiàn)出來
C．青春期內(nèi)臟器官的功能增強(qiáng)
D．大腦也開始發(fā)育，新陳代謝的速度加快

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．請(qǐng)據(jù)如圖回答下列問題：
（1）取3-5毫升新鮮血液，立即注人盛有少量抗凝劑的量筒內(nèi)，輕輕振蕩量筒，靜置一天，出現(xiàn)如圖所示的分層 現(xiàn)象．
（2）注明各部分的名稱：①是血漿，②是白細(xì)胞和血小板，③是紅細(xì)胞．
（3）能吞噬病菌，對(duì)人體起到防御和保護(hù)功能的是白細(xì)胞，與血液凝固有關(guān)的是血小板．
（4）量筒里放人檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．呼吸道對(duì)空氣的處理作用是有一定限度√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列哪種變異不能遺傳給后代（　�。�
A．由于水肥充足，玉米長(zhǎng)得穗大粒多
B．安康羊的短腿性狀
C．人類的白化病
D．普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成的太空椒

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