【題目】下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到碘液，使用目的與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同的是（　　）

A. 觀察人的口腔上皮細(xì)胞

B. 探究光合作用的條件是光

C. 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用

D. 觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

【答案】A

【解析】

弄清這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中使用試劑的作用，并以此作答。

探究光合作用的條件是光、唾液對(duì)淀粉的消化作用、觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)，滴加碘液，檢驗(yàn)淀粉遇碘液變藍(lán)色。而觀察人的口腔上皮細(xì)胞，為了便于觀察細(xì)胞核，就要用碘液染色，使用目的與其它三個(gè)實(shí)驗(yàn)不同，故選：A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保障“舌尖上的安全”，下列做法合理的是（ ）

A. 霉變大米熱煮后食用B. 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

C. 少用或不用食品添加劑D. 用工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉烹調(diào)食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞核、染色體和DNA的關(guān)系，圖中1、2、3依次為

A. DNA、染色體、細(xì)胞核

B. 細(xì)胞核、DNA、染色體

C. 細(xì)胞核、染色體、DNA

D. 染色體、細(xì)胞核、DNA

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1表示某家庭的單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用S表示，隱性基因用s表示，不考慮基因突變），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在遺傳學(xué)上，把人的單眼皮和雙眼皮叫做一對(duì)_____。據(jù)圖可如，_____眼皮是顯性性狀，李晴母親的基因組成是_____，李晴外公的基因組成是_____。

（2）在下列甲、乙兩張人類染色體組成圖中（圖2），對(duì)性別有決定作用的成對(duì)的染色體叫做_____。李晴父親的體細(xì)胞中染色體組成情況可用_____圖來(lái)表示。

（3）近年來(lái)，我國(guó)“二孩”政策全面放開(kāi)，李晴的父母準(zhǔn)備生二胎。第二胎生男孩的可能性是_____。

（4）青少年時(shí)期的李晴出于愛(ài)美之心，通過(guò)手術(shù)把單眼皮變成了雙眼皮，成年后的她與一個(gè)單眼皮的男子結(jié)婚，能生育出雙眼皮的孩子的可能性是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列特征中，為哺乳動(dòng)物所特有的是（ ）
A.胎生
B.恒溫
C.有脊椎
D.陸生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作的主要步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）用滴管在潔凈的載玻片中央滴的液體a是___，目的是：_____。

（2）在蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)___________，影響觀察。

（3）為了便于觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，需用___________對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色。染色后的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，著色最深的是____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列模式圖中，能正確表示骨骼肌與骨、關(guān)節(jié)之間關(guān)系的是

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是用25×目鏡和10×物鏡的顯微鏡所觀察到的物象，現(xiàn)在要把視野中的物象從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖，可能選用的是下列顯微鏡的組合是

A. 5×目鏡和10×物鏡 B. 10×目鏡和10×物鏡

C. 5×目鏡和40×物鏡 D. 16×目鏡和40×物鏡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，屬于禁止近親結(jié)婚范圍的是（ ）

（1）直系血親（2）三代以內(nèi)旁系血親（3）三代以內(nèi)的直系血親（4）所有的親屬

A. （1）（2）B. （1）（3）C. （2）（3）D. （3）（4）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案